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| LEADER |
01692nab a2200253 a 4500 |
| 001 |
000059033 |
| 005 |
20220825144639.0 |
| 008 |
120302s2010 cr 000 0 spa d |
| 035 |
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|a CI14090
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| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Núñez Picado, Dagoberto
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| 245 |
1 |
0 |
|a Las guías de estudio en la Universidad Estatal a Distancia :
|b de lo remedial al dispositivo pedagógico /
|c Dagoberto Nuñez Picado.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 14 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a Este artículo se aboca a determinar las características fundamentales de las guías de estudio como instrumentos idóneos para el comentario de textos expertos y, de modo especial, para alfabetizar sobre la naturaleza de las ciencias, en tanto forma particular de conocimiento y fuente del currículum, para diversas asignaturas, en distintas carreras de la Universidad Estatal a Distancia (UNED). De modo particular, se subraya que la guía de estudio se torna una necesidad toda vez que crecientemente las cátedras recurren a textos de mercado cuyos enfoques y contenidos requieren de una mediación pedagógica correspondiente con la realidad nacional.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a GUÍAS DE ESTUDIOS
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| 650 |
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4 |
|a ALFABETIZACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGÍA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Año 12, Número 17 (2010), páginas 49-62
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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