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| LEADER |
02809nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
000061255 |
| 005 |
20230904101234.0 |
| 008 |
160825s2016 cr ef 000 | spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 004811
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Castro Salazar, Geisel María
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta de estrategias dirigida a familias que requieren apoyo pedagógico para guiar a sus hijos e hijas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de la Escuela Manuel Castro Blanco, circuito 03, Dirección Regional de Educación de los Santos, en el primer periodo 2016 /
|c Geisel María Castro Salazar, María Angiolette Jiménez Blanco.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b G. M. Castro S.,
|c 2016.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica de Primer y Segundo ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2016
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| 520 |
3 |
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|a La investigación se realizó en el enfoque cuantitativo, su objetivo general fue diseñar una propuesta de estrategias dirigidas a familias que requieren apoyo pedagógico para guiar a sus hijos e hijas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de la Escuela Manuel Castro Blanco, Circuito 03, Dirección Regional de Educación de Los Santos, en el primer periodo 2016. El diagnóstico reflejó el apoyo pedagógico que dan las familias a sus hijos e hijas de primer ciclo. Se trabajó con una muestra de 114 encargados de familia y 114 estudiantes de primer ciclo. La información se recopiló por medio de dos cuestionarios uno dirigido a la población estudiantil y otro a los progenitores. Entre los principales hallazgos se encontró que la mayoría de educandos de primer ciclo cuentan con el acompañamiento de los familiares para realizar los deberes asignados por la población docente. De igual forma se comprobó que a pesar de que los encargados de familia ayudan a sus estudiantes en el proceso de aprendizaje, este apoyo es carente de estrategias novedosas y dinámicas a la hora de estudiar que permitan hacer de este tiempo algo más atractivo para los infantes. Finalmente se encontró que en la mayoría de hogares no se cuenta con horarios de estudios, los cuales son pertinentes para organizar el tiempo para realizar los deberes y el ocio de los discentes.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA MANUEL CASTRO BLANCO
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| 650 |
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4 |
|a CAPACITACIÓN DE PADRES DE FAMILIA
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| 650 |
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4 |
|a COMUNIDAD Y ESCUELA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PARA LA VIDA FAMILIAR
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| 650 |
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4 |
|a TRABAJO Y FAMILIA
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| 650 |
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4 |
|a PADRES DE FAMILIA
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| 650 |
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4 |
|a ORIENTACIÓN FAMILIAR
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| 650 |
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4 |
|a GRUPOS DE APOYO
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LOS SANTOS
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| 700 |
1 |
|
|a Jiménez Blanco, María Angiolette
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