Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por el docente de la materia de ciencias en la enseñanza-aprendizaje del tema transversal cultura ambiental para el desarrollo sostenible del eje temático “los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza” y diseño de una propuesta metodológica alternativa dirigida a la población estudiantil de sexto año de la Escuela Mixta de San Pedro de Santa Cruz, Guanacaste, durante el período lectivo 2014 /

El presente trabajo, está orientado a la población de Sexto Año de primaria de la Escuela Mixta de San Pedro de Santa Cruz, porque se consideran individuos activos capaces de generar transformaciones positivas dentro de la sociedad. Es debido a lo anterior, que en la presente investigación se brinda...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Matarrita Espinoza, Isela
Otros Autores: Berancourt Barrantes, Katherine, González Betancour, Malena, López Camareno, Elda Mery, Matarrita Espinoza, Alexandra
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : I. Matarrita E., 2014.
Materias:
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245 1 0 |a Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por el docente de la materia de ciencias en la enseñanza-aprendizaje del tema transversal cultura ambiental para el desarrollo sostenible del eje temático “los seres humanos somos parte integrante de la naturaleza” y diseño de una propuesta metodológica alternativa dirigida a la población estudiantil de sexto año de la Escuela Mixta de San Pedro de Santa Cruz, Guanacaste, durante el período lectivo 2014 /  |c Isela Matarrita Espinoza, Alexandra Matarrita Espinoza, Elda López Camareno, Katherine Betancourt Barrantes, Malena González Betancour. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b I. Matarrita E.,  |c 2014. 
300 |b 246 páginas  |a TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de Educación. UNED, 2014 
520 3 |a El presente trabajo, está orientado a la población de Sexto Año de primaria de la Escuela Mixta de San Pedro de Santa Cruz, porque se consideran individuos activos capaces de generar transformaciones positivas dentro de la sociedad. Es debido a lo anterior, que en la presente investigación se brindará información relevante sobre las Problemática Ambientales a Nivel Internacional y Nacional, Desarrollo Sostenible, Didáctica de las Ciencias y Valores Ambientales, mismas que se ponen al alcance de otros investigadores o investigadoras que se interesen en realizar estudios relacionados a la temática en cuestión. Por otra parte, este estudio pretende ofrecer algunas estrategias metodológicas novedosas derivadas del trabajo de campo que se llevó a cabo, con el fin de abrir otras posibilidades para la ejecución de los contenidos de la materia de Ciencias en las lecciones impartidas a los discentes. 
610 2 4 |a ESCUELA MIXTA DE SAN PEDRO DE SANTA CRUZ 
650 4 |a EDUCACIÓN AMBIENTAL 
650 4 |a DESARROLLO SOSTENIBLE 
650 4 |a MEDIO AMBIENTE 
650 4 |a DIVERSIDAD BIOLÓGICA 
650 4 |a CAMBIO CLIMÁTICO 
650 4 |a CONTAMINACIÓN AMBIENTAL 
650 4 |a MIGRACIÓN HUMANA 
650 4 |a CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES 
651 4 |a CANTÓN DE SANTA CRUZ 
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