Percepción de las familias, sobre la potenciación del lenguaje expresivo en educación preescolar, en el estudiantado del grupo heterogéneo, en la Escuela San Andrés, de León Cortés, circuito 03, del año 2017 /
Este trabajo trata de conocer la percepción de las familias, que tienen infantes en el preescolar, específicamente en el grupo heterogéneo de la Escuela San Andrés, sobre la potenciación del lenguaje expresivo en los párvulos en los diferentes niveles de educación inicial. El trabajo se desarrolló b...
Autor principal: | Garro Barrios, Yesenia de los Ángeles |
---|---|
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
Y. A. Garro B.,
2017.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Para un lenguaje expresivo del niño /
por: Aymerich, Carme y Maria
Publicado: (1981) -
Estimulación de las habilidades cognitivas percepción y atención para el desarrollo del lenguaje expresivo del estudiantado de preescolar en el nivel interactivo II de la Escuela Florencio del Castillo Villagrás, del circuito 08, Dirección Regional de Cartago, del año 2017 /
por: Madriz Meléndez, Rebeca
Publicado: (2017) -
Perspectivas de las familias sobre la labor del docente de preescolar en el desarrollo del lenguaje expresivo, en el estudiantado del nivel de transición de la Escuela Aniceto Esquivel Sáenz, Chahuittes de Heredia, circuito 03, del año 2017 /
por: Segura Salazar, María Carolina
Publicado: (2017) -
Estimulación temprana para el desarrollo de la inteligencia lingüística partiendo del componente fonético del lenguaje en niños y niñas de 0 a 3 años del centro abc estimulación temprana, durante el período del año 2012-2013 /
por: Araya Quesada, Marcela de los Ángeles
Publicado: (2014) -
El papel del docente de Educación Preescolar en la detección e intervención de las dislalias de los grupos heterogéneos del circuito 03 de la Dirección Regional de Heredia, durante el II semestre 2012 /
por: Serrano Villalobos, Adriana
Publicado: (2013)