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| LEADER |
01924nam a2200301 a 4500 |
| 001 |
000065543 |
| 005 |
20230825082955.0 |
| 008 |
171211s2017 cr efo 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 005618
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Villarreal Porras, Marleny
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| 245 |
1 |
3 |
|a La música en el desarrollo del área socio afectiva de la niñez de 0 a 3 años de las comunidades de barrio Unión de Cañas, Guanacaste, Costa Rica; II Semestre 2017 /
|c Marleny Villarreal Porras, Rebeca Calvo Alvarado.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b M. Villarreal P.,
|c 2017.
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| 300 |
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|a TFG-Digital.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación Preescolar) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2017
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| 520 |
3 |
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|a La investigación tiene como fin realizar una propuesta de estudio basada en la importancia de la música para el desarrollo socio afectivo de la niñez de 0 a 3 años. La música empleada en educación infantil, es una propuesta metodológica que permite mejorar aspectos fundamentales en el proceso de aprendizaje de la niña y el niño. Por lo que son muchos los aspectos positivos que induce la música en el desarrollo integral de la niñez, por lo tanto, es fundamental integrarla en las aulas de preescolar. Es por esto que implementar diversos conocimientos investigativos con respecto a este tema puede proporcionar grandes ventajas al quehacer docente y dicente en el aula preescolar.
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| 610 |
2 |
4 |
|a EDUCACIÓN PREESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a CREACIÓN MUSICAL
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN CON MÚSICA
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| 650 |
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4 |
|a MÚSICA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a DESARROLLO INFANTIL
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| 650 |
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4 |
|a MÚSICA PARA JARDINES INFANTILES
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| 650 |
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4 |
|a MÉTODOS PEDAGÓGICOS
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| 650 |
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4 |
|a COGNICIÓN EN NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGÍA COGNITIVA
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| 651 |
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4 |
|a PROVINCIA DE GUANACASTE
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| 651 |
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4 |
|a CANTÓN DE CAÑAS
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| 700 |
1 |
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|a Calvo Alvarado, Rebeca
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