Estrategias metodológicas que aplica la docente para la estimulación del desarrollo motor grueso del estudiantado en edad preescolar, el cual está dirigido a una población infantil entre los cuatro y seis años /
El presente trabajo de investigación trata sobre Estrategias Metodológicas que aplica la docente para estimular el desarrollo motor grueso del estudiantado en edad preescolar de 4 a 6 años en el Centro Educativo Jardín de Niños República de Guatemala de Alajuela, en el año 2017. El cuál part...
Autor principal: | Alvarado Núñez, Cynthia María |
---|---|
Otros Autores: | Medina Bustos, Grace Patricia |
Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
C. M. Alvarado N.,
2017.
|
Materias: |
Ejemplares similares
-
Essai de stimulation psychomotrice dans la premiere enfance /
por: Fagnant, Philippe
Publicado: (1980) -
La estimulación temprana como prevención del alto riesgo /
por: González Guerra, Beatriz Eugenia
Publicado: (1985) -
Necesidad e importancia de la aplicación de la estimulación temprana en los niños menores de seis años.
por: Bustamante Mays de Rivera, Berta Olimpia
Publicado: (1981) -
Elaboración de un manual de estrategias en neurociencia cognitiva, aplicadas a la estimulación del lenguaje oral, dirigido a niños y niñas del ciclo materno infantil del Kinder España, Cantón de Belén, provincia de Heredia, I semestre 2016 /
por: Sanabria Alfaro, Andrea María
Publicado: (2016) -
Promociendo el desarrollo infantil en la casa y la comunidad
Publicado: (1995)