Implementación Google Plus como herramienta tecnológica para el aumento del tiempo de práctica extra-clase de los estudiantes de inglés como lengua extranjera de Oceano Idiomas, en Paraíso de Cartago para los cursos del periodo 2014-2015 /

La presente práctica dirigida (PD) se llevó a cabo con estudiantes de inglés de la Academia Oceano Idiomas, sede Cartago para ampliar la práctica extra-clase del idioma y de este modo reforzar los conocimientos adquiridos en el aula, a través de la red social Google Plus como herramienta tecnológica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mena Rojas, Karla
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Costa Rica : K. Mena R., 2015.
Materias:
LEADER 02540nam a2200313 a 4500
001 000065924
005 20230818090158.0
008 180306s2015 cr ejo 000 | spa d
040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
090 |a 005796  |b TFG 
100 1 |a Mena Rojas, Karla 
245 1 0 |a Implementación Google Plus como herramienta tecnológica para el aumento del tiempo de práctica extra-clase de los estudiantes de inglés como lengua extranjera de Oceano Idiomas, en Paraíso de Cartago para los cursos del periodo 2014-2015 /  |c Karla Mena Rojas. 
260 |a Costa Rica :  |b K. Mena R.,  |c 2015. 
300 |b TFG-Digital. 
502 |a Trabajo final de graduación (Maestría en Administración Educativa) Posgrado. UNED, 2015 
520 3 |a La presente práctica dirigida (PD) se llevó a cabo con estudiantes de inglés de la Academia Oceano Idiomas, sede Cartago para ampliar la práctica extra-clase del idioma y de este modo reforzar los conocimientos adquiridos en el aula, a través de la red social Google Plus como herramienta tecnológica para la interacción entre profesores y estudiantes. El problema central del trabajo fue la falta de práctica oral y escrita del idioma inglés por parte de los estudiantes de la academia. Es decir, el tiempo en clase resultaba insuficiente para un eficaz aprendizaje del idioma, lo que provocaba consecuencias negativas tales como alto grado de repitencia en las pruebas y, en los peores casos, deserción. Así, la presente Práctica Dirigida tuvo como propósito ampliar la práctica de inglés mediante el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). El trabajo se llevó a cabo bajo el enfoque mixto. La población de estudio estuvo constituida por un total de 1017 estudiantes de Oceano Idiomas Cartago y 12 docentes. La muestra de la población de estudiantes fue de 280 que representa el 27.5% del total de la población estudiantil. Por su parte, la muestra del profesorado la constituyó la totalidad del cuerpo docente. 
610 2 4 |a ACADEMIA OCEANO IDIOMAS 
610 2 4 |a TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 
650 4 |a TECNOLOGÍA EDUCATIVA 
650 4 |a INGLÉS  |x ESTUDIO Y ENSEÑANZA 
650 4 |a MÉTODOS DE ENSEÑANZA 
650 4 |a GOOGLE PLUS 
650 4 |a CALIDAD TOTAL DE GESTIÓN 
650 4 |a INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 
650 4 |a APRENDIZAJE EXPERIMENTAL 
650 4 |a APRENDIZAJES MÚLTIPLES 
650 4 |a ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 
651 4 |a CANTÓN DE PARAÍSO 
651 4 |a PROVINCIA DE CARTAGO