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LEADER |
01778naa a2200265 a 4500 |
001 |
000067024 |
005 |
20230324115140.0 |
008 |
180731s2016 cr o 000 | spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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082 |
0 |
4 |
|a 570
|b B
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100 |
1 |
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|a Coutiño Molina, Julio
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245 |
1 |
0 |
|a Tres aspectos que definen a un educador ambiental /
|c Julio Coutiño Molina.
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260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2016.
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300 |
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|a 4 páginas :
|b Recurso electrónico.
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520 |
3 |
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|a En la actualidad el cuidado del ambiente es un tema que ha permeado a toda la sociedad, lo cual se refleja en la amplitud de programas de Educación Ambiental implementados. Ello conduce a la necesidad de definir las características que un educador ambiental debe presentar. A saber, son tres aspectos: un perfil académico relacionado o con experiencia en la temática ambiental; poseer una visión moderada y proactiva al respecto y además, un compromiso personal que le lleve a practicar sus propias enseñanzas. Con estos aspectos se busca que el educador ambiental llame la atención hacia los problemas del medio, no con el objeto de atemorizar, sino de generar un cambio de actitudes.
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500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Centro de Educación Ambiental
|z COSTA RICA
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650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN AMBIENTAL
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650 |
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4 |
|a CONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
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650 |
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4 |
|a CONSERVACIÓN DE MEDIO AMBIENTE
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650 |
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4 |
|a PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE
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650 |
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4 |
|a ECOLOGÍA
|
650 |
|
4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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773 |
1 |
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|t Biocenosis
|g Volumen 30 Número 1-2 (Mayo 2016), páginas 24-27
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856 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/biocenosis
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