Ovares Fallas, J. (2017). Influencia de las estrategias metodológicas inclusivas implementadas para atender los estilos de aprendizaje del estudiantado de cuarto año por el profesorado en el salón de clase en las asignaturas básicas en la Escuela María Vargas Rodríguez del Circuito 04 y la Escuela Quebradas del Circuito 03 que pertenecen a la Dirección Regional de Educación de Alajuela, durante el primer periodo del 2017. San José, Costa Rica: J. Ovares F..
Citación estilo ChicagoOvares Fallas, Johanna. Influencia De Las Estrategias Metodológicas Inclusivas Implementadas Para Atender Los Estilos De Aprendizaje Del Estudiantado De Cuarto Año Por El Profesorado En El Salón De Clase En Las Asignaturas Básicas En La Escuela María Vargas Rodríguez Del Circuito 04 Y La Escuela Quebradas Del Circuito 03 Que Pertenecen a La Dirección Regional De Educación De Alajuela, Durante El Primer Periodo Del 2017. San José, Costa Rica: J. Ovares F., 2017.
Cita MLAOvares Fallas, Johanna. Influencia De Las Estrategias Metodológicas Inclusivas Implementadas Para Atender Los Estilos De Aprendizaje Del Estudiantado De Cuarto Año Por El Profesorado En El Salón De Clase En Las Asignaturas Básicas En La Escuela María Vargas Rodríguez Del Circuito 04 Y La Escuela Quebradas Del Circuito 03 Que Pertenecen a La Dirección Regional De Educación De Alajuela, Durante El Primer Periodo Del 2017. San José, Costa Rica: J. Ovares F., 2017.