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| LEADER |
02626naa a2200277 a 4500 |
| 001 |
000068075 |
| 005 |
20221104173523.0 |
| 008 |
190204s2018 cr e 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b C
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| 100 |
1 |
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|a Andrés Jiménez, Carmen
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| 245 |
1 |
0 |
|a Nivel de competencias del personal docente a distancia en la cátedra de Agroindustria en una universidad a distancia /
|c Carmen Andrés Jiménez y Jacqueline Alfaro Azofeifa.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 10 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a Este artículo se refiere a la educación a distancia, que los tutores necesitan una serie de habilidades como la accesibilidad y la motivación, socialización virtual, intercambio de información y construcción del conocimiento, así como el desarrollo. Se determinó cuáles de estas habilidades se estaban aplicando en dos asignaturas de una universidad a distancia en Costa Rica. Se utilizó una encuesta validada aplicada a las tutoras de la cátedra de Agroindustria (tres) y una lista de chequeo también validada, aplicada a dos asignaturas de la cátedra. Se encontraron resultados satisfactorios en una de las asignaturas evaluadas. Las tutoras tienen la tendencia a planificar sus lecciones, estimular el trabajo colaborativo entre el estudiantado, unificación de criterio y el uso de estrategias pedagógicas. Sin embargo, encontramos que algunas tutoras no identifican la manera en la que los estudiantes aprenden, no generan redes de conocimiento para poder extenderlo fuera de las aulas virtuales. Finalmente, algunas tutoras no tienen un entrenamiento formal en clases virtuales, aunque eso no tuvo un impacto negativo en su rendimiento como instructoras. Se recomendó la implementación de un entrenamiento formal, espacios de trabajo colaborativo y fomentar un conocimiento más profundo de la comunidad estudiantil
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Vicerrectoría de Investigación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 650 |
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4 |
|a PERSONAL DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN COMO PROFESIÓN
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVO
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| 650 |
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4 |
|a MOTIVACIÓN EN EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN A DISTANCIA
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| 700 |
1 |
|
|a Alfaro Azofeifa, Jacqueline
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| 773 |
1 |
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|t Cuadernos de Investigación UNED / Research Journal of the Costa Rican Distance of Education University.
|g Volumen 10, Número 2 (Diciembre 2018), páginas 247-256
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos
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