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| LEADER |
03138nam a2200253 a 4500 |
| 001 |
000069634 |
| 005 |
20230824110917.0 |
| 008 |
190924s2018 cr ad 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 006610
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Quirós Vargas, Eugenia Patricia
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| 245 |
1 |
3 |
|a El perfil académico y laboral del alumnado egresado del prevocacional del Colegio Técnico Profesional de Venecia, Circuito Escolar 01 y el Colegio Nataniel Arias Murillo, Circuito Escolar 03, de la Dirección Regional de San Carlos, del periodo lectivo 2013-2016 /
|c Eugenia Patricia Quirós Vargas.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b E. P. Quirós V.,
|c 2018.
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| 300 |
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|a TFG-Digital :
|b Tablas, gráficas.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Docencia) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2018
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| 520 |
3 |
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|a La presente investigación se titula “El perfil académico y laboral del alumnado egresado del prevocacional del Colegio Técnico Profesional de Venecia, Circuito Escolar 01 y el Colegio Nataniel Arias Murillo, Circuito Escolar 03, de la Dirección Regional de San Carlos, del periodo lectivo 2013-2016”, elaborada por Eugenia Patricia Quirós Vargas. Se utilizó el paradigma naturalista – humanista o interpretativo, (porque estudia los fenómenos y seres vivos en sus contextos o ambientes naturales y en su cotidianidad) e interpretativo (pues intenta encontrar sentido a los fenómenos en función de los significados que las personas les otorguen. Por otra parte, el enfoque seleccionado fue el cualitativo, mismo que puede concebirse como un conjunto de prácticas interpretativas que hacen al mundo “visible”, lo transforman y convierten en una serie de representaciones en forma de observaciones, anotaciones, grabaciones y documentos. El tipo de investigación es Etnográfico, porque, de el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta, pudiendo ser esta una familia, una clase, un claustro de profesores o una escuela. El objetivo principal, consistió en, analizar el perfil académico y laboral de los estudiantes y los estudiantes egresados del programa Pre-vocacional, los cuales presentan discapacidad cognitiva, para conocer si los aprendizajes académicos y técnicos fueron funcionales para continuar estudiando en otro centro educativo o conseguir un trabajo gracias a las especialidades para lo cual lo formaron en la institución educativa. Para esta investigación, se contó con ocho egresados, ocho docentes y cinco padres y madres de familia, así mismo se aplicaron entrevistas a los egresados del III y IV ciclo diversificado vocacional, padres y madres de los egresados y docentes del área académica y del área técnica del Plan Nacional.
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| 610 |
2 |
4 |
|a COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL DE VENECIA
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| 610 |
2 |
4 |
|a COLEGIO NATANIEL ARIAS MURILLO
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
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| 650 |
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4 |
|a FORMACIÓN PROFESIONAL DE DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA - VOCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a IGUALDAD ANTE LA LEY
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE SAN CARLOS
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