Análisis de los componentes de un proceso metodológico para la gestión estratégica de las TIC en la UNED.

Código QR

Análisis de los componentes de un proceso metodológico para la gestión estratégica de las TIC en la UNED.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Martínez Vargas, Luz Adriana
Autor Corporativo:	Congreso Internacional educación y Tecnología: Una oportunidad para impulsar el desarrollo [EDUTEC] (XVI: San José, C.R: 6-7 nov. 2013).
Otros Autores:	Montoya Rodríguez, Carlos, Sancho Solís, César Alonso
Formato:	Procedimiento de la Conferencia Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	San José, Costa Rica : UNED, 2013.
Materias:	INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EDUCACIÓN CONGRESOS CONFERENCIA DESARROLLO TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN INNOVACIÓN

Ejemplares similares

Conocimiento y uso de competencias docentes sobre las TIC en educación superior.
por: Moreno Chávez, Germán Joaquín
Publicado: (2013)

Tutoría a distancia en la UNED y asignación de tiempos : ¿Cómo lograr una adecuada gestión académica?
por: Mora Vicarioli, Francisco
Publicado: (2013)

Estado actual de la semipresencialidad con relación a las TIC en veinte universidades europeas.
por: Benedí iGonzález, Carles
Publicado: (2013)

Acercamiento a la ética desde la práctica de funcionarios de la UNED : Un reto en la producción de materiales y uso de la tecnología en la educación a distancia.
por: Víquez Abarca, Rosibel
Publicado: (2013)

Las redes sociales y su uso en la educación a distancia: el caso de la UNED de Costa Rica.
por: Mora Vicarioli, Francisco
Publicado: (2013)

Gestión de conocimiento versus gestión de la información en los ambientes virtuales de aprendizaje.
por: Soria Paniagua, María Elena-
Publicado: (2013)

Recursos TIC y educación inclusiva : Una experiencia para la formación de grado de profesionales de la educación desde la perspectiva docente.
por: Lázaro Cantabrana, José Luis
Publicado: (2013)

Indicadores para la evaluación de la tecnología en los museos instrumento de gestión : Una propuesta metodológica.
por: Yáñez de Aldecoa, Cristina
Publicado: (2013)

Categorización a partir de la taxonomía de Bloom (1956). : Diseño de una pauta para clasificar actividades incluidas en cursos de contenido TIC.
por: Badia Solé, Marta
Publicado: (2013)

Usos, funciones y efectos de las TIC en el aprendizaje de una licenciatura en Ciencias de la Comunicación.
por: Cuen Michel, Carlos Universidad de Sonora
Publicado: (2013)

Objetos de aprendizaje un recurso para el desarrollo del aprendizaje ubicuo : Estudio en los cursos virtuales de capacitación a los equipos docentes de la UNED Costa Rica.
por: Echeverri Echeverri, Ana
Publicado: (2013)

Las redes digitales en los procesos educativos.
por: Rodríguez Camargo, Mercedes
Publicado: (2013)

Diseños curriculares flexibles basados en mapas conceptuales para apoyar procesos de formación.
por: Agudelo Velásquez,Olga Lucía-
Publicado: (2013)

Perfil digital de los y las estudiantes de la UNED.
por: Zúñiga Segura, Lorena
Publicado: (2013)

La UNED y la producción de materiales para dispositivos móviles : Una revisión del estado actual.
por: Chaves Ledezma, Marco Antonio
Publicado: (2013)

Experiencia de desarrollo de objetos de aprendizaje en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica : aspectos a considerar en su diseño gráfico.
por: Hooper Simpson, Carlene
Publicado: (2013)

Modelos y marcos de referencia de evaluación de la calidad del e-learning en la Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara-México.
por: Orozco Torres, Luis Mexitli
Publicado: (2013)

Modelo de competencias digitales y estándares de formación aplicables a docentes del nivel de educación general básica de Latinoamérica.
por: Valdivieso-Guerrero, Tania
Publicado: (2013)

Desarrollo de la creatividad de los docentes en formación mediante el uso de metáforas en entornos virtuales de aprendizajes.
por: Camacho Freitez, Ingrid
Publicado: (2013)

Uso de Internet para la extracción de muestras probabilísticas en la formación de investigadores.
por: Bartolomé Pina, Antonio
Publicado: (2013)

Validación de un cuestionario para medir el nivel de alfabetización informacional digital del profesorado de educación secundaria de todo el Estado español.
por: Álvarez Herrero, Juan Francisco
Publicado: (2013)

Implementación de una radio en línea como recurso didáctico que promueva el aprendizaje de recursos digitales y habilidades de comunicación en estudiantes de secundaria.
por: Coto Mejía, Maritza
Publicado: (2013)

Algunas consideraciones sobre las características técnico pedagógicas para la producción de un material multimedial de giras de campo.
por: Ulate Sánchez, Rosita
Publicado: (2013)

Desarrollo de competencias investigativas en Inteligencia Artificial en el marco de un proyecto de graduación en Ingeniería Electrónica.
por: Arias Fernández, Gerardo
Publicado: (2013)

Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la educación a distancia.
por: Hiraldo Trejo, Reyna
Publicado: (2013)

Modelo para la formación de teleconsultores para una empresa universitaria de consultoría gerencial a distancia.
por: Roche Tovar, Inés
Publicado: (2013)

Buenas prácticas para el uso académico de Recursos Educativos Abiertos (REA) y Objetos de Aprendizaje (OA).
por: Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Publicado: (2013)

El análisis de ítems del módulo cuestionario de Moodle en la asignatura Medición y Evaluación Psicológica.
por: Cabrera Zamora, Ingrid Marissa
Publicado: (2013)

Delito o derecho: el caso de Beatriz : Diseño y validación de una experiencia significativa de aprendizaje mediado por recursos electrónicos.
por: García Hernández, Mónica
Publicado: (2013)

Entorno de comunicación para la educación a distancia.
por: Teijero Páez, Sergio
Publicado: (2013)

Aplicaciones móviles nativas orientadas a servicios y recursos de bibliotecas universitarias.
por: Morales Roldán, Maritza
Publicado: (2013)

Nuevas dimensiones de la convivencia escolar en el mundo 2.0 : Riesgos y desafíos.
por: Durán Rodríguez, María Martha
Publicado: (2013)

Estudio inicial sobre la percepción del propio PLE por alumnos de grado en pedagogía.
por: Marín, Victoria
Publicado: (2013)

Satisfacción del estudiante a través de la información que deposita en la tecnología vía aula virtual.
por: Flores Hernández, Evangelina-
Publicado: (2013)

Redes Sociales : Experiencia del uso del Facebook como recurso para el apoyo al Cálculo, Álgebra lineal y Ecuaciones diferenciales.
por: Arguedas Méndez, Silvia Universidad de Costa Rica
Publicado: (2013)

Aprendizaje situado basado en MMOL como estrategia no exclusiva del sector educativo.
por: Jiménez Toledo, Javier
Publicado: (2013)

Effect of the quality of a post harvest handling on-line course on the motivation, learning acquisition and performance of two groups of students at the Distance State University of Costa Rica.
por: Andrés Jiménez, Carmen
Publicado: (2013)

Blending Old and New Practices : Classroom Experiences of Schools in a One-to-One Laptop Program in Rural Argentina.
por: Light, Daniel
Publicado: (2013)

El uso del portafolio virtual : Estrategia didáctica para la evaluación de competencias.
por: Hernández-Burgos, Juan Enrique-
Publicado: (2013)

Hacia el desarrollo inclusivo en la era neurodigital : Tres estrategias para la educación superior.
por: Brenes Bonilla, Lizette 1965-
Publicado: (2013)