| Sumario: | Las bibliotecas escolares del país se están transformando en Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA). Son dependencias del Ministerio de Educación Pública. Este es el caso del BiblioCRA de la Escuela Juan Chaves Rojas, ubicada en Costa Rica, en la cual se realizó una investigación sobre el uso del celular como recurso pedagógico. Dicha indagación demuestra que el celular es una potente herramienta que puede contribuir a un mayor aprendizaje e innovación durante las clases. La presente investigación busca ofrecer una propuesta de capacitación para docentes y estudiantes del nivel de 6º grado de la Escuela Juan Chaves Rojas para el uso del celular en el aula, mediante actividades congruentes con los objetivos de aprendizaje que requirieran del dispositivo móvil como recurso pedagógico en Estudios Sociales, Ciencias, Español y Matemáticas. La investigación se realizó bajo un paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo, utilizando el método descriptivo para medir y analizar cualidades y propiedades. Las técnicas utilizadas son las encuestas y la observación. Se rescata la utilización de dos instrumentos, los cuales se utilizaron de manera eficaz para la adecuada recolección de datos: cuestionarios, los cuales fueron aplicados tanto a docentes, estudiantes ya padres de familia; y la encuesta, la cual se efectuó a la Directora de la institución educativa.
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