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| LEADER |
03083nam a2200277 a 4500 |
| 001 |
000070586 |
| 005 |
20230605120239.0 |
| 008 |
200211s2019 cr ao 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 090 |
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|a 006967
|b TFG
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| 100 |
1 |
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|a Alvarado Quesada, Joselyne Adriana
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| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta de estrategias para el fortalecimiento del trabajo entre equipo docentes y personas encargadas legales del estudiantado del ciclo, del Centro Educativo Escuela Valle Verde del Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte- Norte durante el ll semestre 2019 /
|c Joselyn Alvarado Quesada, María Elena Bustos Chavarría, Karla Vanessa Amador Solís.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b J. Alvarado Q.,
|c 2019.
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| 300 |
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|a TFG-Digital :
|b Tablas, fotografías.
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| 502 |
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|a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2019.
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| 520 |
0 |
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|a Esta investigación tiene como propósito proporcionar propuestas de estrategias para el fortalecimiento del trabajo en equipo entre docentes y personas encargadas legales de los educandos de I ciclo del Centro Educativo Escuela Valle Verde del Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación Zona Norte-Norte durante el curso lectivo 2019. En la problemática planteada, se trató de abordar de manera tal que, se promovieran métodos y estrategias de trabajo colaborativo entre el personal docente y los encargados legales del estudiantado para favorecer el desarrollo y crecimiento académico de cada uno. Esto implicó la puesta en práctica de estrategias para lograr una comunicación efectiva entre docentes, encargados y encargadas de familia lo cual favoreció integralmente el proceso educativo en general. La relación armoniosa, fluida,constante y eficaz que se debe establecer entre dos actores educativos muy importantes como lo son, docentes y padres o encargados de familia, se ha venido viendo afectada, por diversos factores que resultó de relevancia investigar y que se trató en este trabajo. Resultó interesante conocer cuál es la realidad del proceso de interacción escuela-encargados. Se trabajó para que esos canales de comunicación entre docente, padres y madres de familia fueran efectivos. En este documento se describieron los principales elementos que sustentan el problema o fenómeno de estudio, los objetivos del proyecto y los antecedentes más relevantes que permitieron dar razón teórica, metodológica y práctica de la importancia de mantener una buena relación entre los encargados y encargadas legales del estudiantado y, el personal docente en los centros educativos.
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| 610 |
2 |
4 |
|a ESCUELA VALLE VERDE
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PRIMARIA
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| 650 |
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4 |
|a ROL DOCENTE
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN - APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a VIOLENCIA CONYUGAL
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| 650 |
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4 |
|a PADRES E HIJOS
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN EN EL HOGAR
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| 651 |
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4 |
|a DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN ZONA NORTE
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| 700 |
1 |
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|a Bustos Chavarría, Maía Elena
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| 710 |
2 |
|
|a Amador Solís, Karla Vanessa
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