Del problema a la solución innovadora : Una idea práctica para iniciar un proyecto educativo innovador /

Este artículo tiene como propósito conceptualizar y relacionar los términos innovación educativa y técnica de resolución de problemas, pues ambas prácticas pueden ser parte de un mismo proceso. Cuando se plantea una innovación educativa, se debe determinar cuál es el espacio, acción y momento en el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Guevara, Aileen
Otros Autores: Hidalgo Durán, Gloriana, Trigueros Rodríguez, Eithel Eduardo
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2017.
Materias:
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245 1 0 |a Del problema a la solución innovadora :  |b Una idea práctica para iniciar un proyecto educativo innovador /  |c Aileen Araya-Guevara, Gloriana Hidalgo-Durán, Eithel Eduardo Trigueros-Rodríguez. 
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300 |a 17 páginas :  |b Recurso electrónico. 
500 |a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
520 3 |a Este artículo tiene como propósito conceptualizar y relacionar los términos innovación educativa y técnica de resolución de problemas, pues ambas prácticas pueden ser parte de un mismo proceso. Cuando se plantea una innovación educativa, se debe determinar cuál es el espacio, acción y momento en el que se llevará a cabo para generar el impacto deseado, es así, como la técnica mencionada le puede permitir a las personas, una estrategia para la identificación del problema y las posibles soluciones que originarán la innovación. Para llevar a cabo este aporte, se realizó una revisión bibliográfica al respecto como parte de un proceso de innovación a nivel de maestría en Tecnología e Innovación Educativa de la Universidad Nacional de Costa Rica. 
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773 1 |t Revista Electrónica : Calidad en la Educación Superior  |g Volumen 8 Número 2 (2017), páginas 120–136 
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