La UNED frente al reto de intensificar el uso de las tecnologías en el proceso de enseñanza /

La Universidad Estatal a Distancia (UNED) es la única casa de enseñanza superior en Costa Rica cuya metodología educativa se desarrolla a distancia. Su modelo pedagógico está basado en el aprendizaje autónomo y asincrónico y se apoya en el uso de las tecnologías para su cometido. En este contexto, e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vásquez Flores, Nancy
Otros Autores: Ureña Sandoval, Lauren
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2018.
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
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300 |a 30 páginas :  |b Recurso electrónico. 
500 |a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
520 3 |a La Universidad Estatal a Distancia (UNED) es la única casa de enseñanza superior en Costa Rica cuya metodología educativa se desarrolla a distancia. Su modelo pedagógico está basado en el aprendizaje autónomo y asincrónico y se apoya en el uso de las tecnologías para su cometido. En este contexto, ella debe responder oportunamente a su población estudiantil. El presente artículo tiene como objetivo explorar la realidad actual en el uso de tecnologías en la UNED, sus beneficios, la percepción por parte de estudiantes jóvenes y el reto frente a las demandas de la población estudiantil, particularmente, los Millennials y la generación Z; así como exponer algunas experiencias internacionales en este campo. La metodología aplicada se basó en entrevistas a estudiantes, autoridades académicas y profesores. También se recurrió a instancias universitarias y documentos. 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Programa de Autoevaluación Académica  |z COSTA RICA 
650 4 |a EDUCACIÓN SUPERIOR 
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700 1 |a Ureña Sandoval, Lauren 
773 1 |t Revista Electrónica : Calidad en la Educación Superior  |g Volumen 9 Número 1 (2018), páginas 1-30 
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