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| LEADER |
02649nab a2200241 a 4500 |
| 001 |
000073899 |
| 005 |
20240531194138.0 |
| 008 |
201022s2018 cr e 000 | spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b R
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| 100 |
1 |
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|a Mena Young, Margoth
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| 245 |
1 |
0 |
|a Mujeres científicas en la prensa :
|b análisis de reportajes de ciencia en diarios de España, México y Costa Rica /
|c Margoth Mena Young.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 15 Páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-EUNED
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| 520 |
3 |
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|a Los medios de comunicación son actores clave en el proceso de hacer llegar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad. Desde el campo de la Comunicación Pública de la Ciencia (CPC), el periodismo científico puede incidir en la construcción del binomio ciencia-mujer mediante los textos publicados en prensa nacional de referencia, mostrando que es posible trabajar en áreas científicas y tecnológicas, y aún más: poder tener una posición de liderazgo y reconocimiento. El objetivo de esta investigación fue caracterizar la presencia de mujeres científicas y voceras expertas en los grandes reportajes de ciencia y tecnología en los diarios El País de España, El Universal de México y La Nación de Costa Rica, con el fin de propiciar el reconocimiento público del aporte de la mujer en el campo científico y tecnológico. Se aplicó un análisis de contenido en la totalidad de grandes reportajes publicados durante el primer semestre del 2015, que fueron 155 textos. Como resultados principales del estudio, se comprueba que existe desequilibrio en la inclusión de fuentes expertas en los reportajes de ciencia de los tres diarios analizados, en los cua-les se triplica la presencia de expertos masculinos sobre los femeninos, con una diferencia marcada según el campo del conocimiento. Además, la diversidad y la frecuencia de adjetivos en los textos, evidenció que el tratamiento de las fuentes expertas masculinas se asocia a jerarquía y autoridad formal, lo que no sucede con las mujeres expertas.
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA (UNED)
|b Sistema de Estudios de Posgrado
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 650 |
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4 |
|a PERIODISMO CIENTÍFICO
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| 650 |
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4 |
|a COMUNICACIÓN - ASPECTOS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a MUJERES - ASPECTOS SOCIALES
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| 773 |
1 |
|
|t Revista Posgrado y Sociedad :
|g Volumen 16, Número 1 (Junio, 2018), páginas 1-15
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| 856 |
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|a https://revistas.uned.ac.cr/index.php/posgrado
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