La administración de proyectos de infraestructura en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica /

Mediante una reconstrucción histórica con consideraciones jurídicas inherentes a la realidad de los responsables de ejecutar la administración pública costarricense, se busca describir de forma práctica la realidad de la organización del personal administrativo de una entidad pública, la cual cuenta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Víquez Duarte, Maikol
Otros Autores: Orozco Delgado, Víctor
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2020.
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
LEADER 02569nab a2200301 a 4500
001 000076659
005 20220922212636.0
008 210426t2020 cr e 000 | spa d
040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
082 0 4 |a 370  |b I 
100 1 |a Víquez Duarte, Maikol 
245 1 0 |a La administración de proyectos de infraestructura en el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica /  |c Maikol Viquez Duarte,Victor Orozco Delgado. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b EUNED,  |c 2020. 
300 |a 19 páginas :  |b Recurso electrónico. 
500 |a Sección Ensayos 
520 3 |a Mediante una reconstrucción histórica con consideraciones jurídicas inherentes a la realidad de los responsables de ejecutar la administración pública costarricense, se busca describir de forma práctica la realidad de la organización del personal administrativo de una entidad pública, la cual cuenta con una de las más grandes planillas a nivel centroamericano y se enfrenta al desafío de atender la que parece una interminable gestión: desarrollar infraestructura educativa en el país. Hecha la revisión documental correspondiente y el análisis de la misma, se evidencia una clara intención del Ministerio de Educación Pública de buscar alternativas distintas para la atención de la problemática relacionada con la construcción y mantenimiento de obra; sin embargo, la problemática continúa vigente, pese a que, a partir del año 2012, se acudió a instrumentos alternativos para la construcción de edificios escolares, como es la constitución de un fideicomiso para el desarrollo de infraestructura educativa, el cual es un importante esfuerzo ministerial, pero como primera experiencia y al estar en cumplimiento de su periodo de ejecución, los resultados aún no han sido los esperados, básicamente por el plazo de entrega de obras y por el incremento en los costos inicialmente proyectados. 
500 |a  Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Escuela de Ciencias de la Educación  |z COSTA RICA 
650 4 |a PROYECTO DE DESARROLLO 
650 4 |a ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS 
650 4 |a PUBLICACIONES PERIÓDICAS 
650 4 |a INFRAESTRUCTURA 
650 4 |a ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 
650 4 |a CLIMA ORGANIZACIONAL 
650 4 |a EDIFICIOS PÚBLICOS 
700 1 |a Orozco Delgado, Víctor 
773 1 |t Innovaciones Educativas  |g Volumen 22, Número 32 (2020), páginas 213-231 
856 4 |u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones