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| LEADER |
02043nab a2200277 a 4500 |
| 001 |
000076984 |
| 005 |
20220824142646.0 |
| 008 |
210505s2017 cr e 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Vindas Sánchez, Katherine
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| 245 |
1 |
0 |
|a La población docente de Informática Educativa en Costa Rica :
|b Sus conocimientos, disposiciones y prácticas habituales /
|c Katherine Vindas Sánchez, Melania Brenes Monge.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2017.
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| 300 |
|
|
|a 16 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a El presente estudio explora las características del personal docente costarricense que atiende primaria y secundaria en la disciplina de Informática Educativa, en términos de sus conocimientos, disposiciones y prácticas en el quehacer profesional. Los hallazgos permitieron identificar cuatro perfiles diferentes en esta población en dos dimensiones principales: práctica pedagógica y desarrollo profesional docente. Además, se expone que la población de docentes de Informática Educativa tiene acceso prácticamente generalizado a las tecnologías y hacen usos sofisticados de esta, primordialmente en el ámbito personal. La mayoría cuenta con un perfil que revela una implementación de la propuesta educativa de acuerdo con lo esperado y con una disposición favorable hacia el desarrollo profesional.
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| 500 |
|
|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
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| 650 |
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4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVA
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| 650 |
|
4 |
|a INFORMÁTICA EDUCATIVA
|
| 650 |
|
4 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
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| 650 |
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4 |
|a INNOVACIONES TECNOLÓGICAS
|
| 650 |
|
4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 700 |
1 |
|
|a Brenes Monge, Melania
|
| 773 |
1 |
|
|t Innovaciones educativas
|g Volumen 19, Número 26 (2017), páginas 5-20
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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