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| LEADER |
01685nab a2200253 a 4500 |
| 001 |
000077114 |
| 005 |
20220825120632.0 |
| 008 |
210514t2014 cr e 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Solano Castro, Adrián
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| 245 |
1 |
0 |
|a Acreditación de aprendizajes por experiencia :
|b el caso Escuela Ciencias de la Educación UNED Costa Rica /
|c Adrián Solano Castro.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 8 páginas :
|a Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a Este artículo trata sobre el proceso de acreditación de aprendizajes por experiencia en la Escuela Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Se realizó una investigación de tipo documental con carácter descriptivo. El objetivo de la investigación fue analizar el proceso de acreditación del aprendizaje por experiencia para el período 1996-2012. Se obtuvo que la acreditación del aprendizaje por experiencia que ha favorecido el avance académico de los estudiantes y constituye un mecanismo de fortalecimiento de la educación permanente e inclusiva en la UNED.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN A DISTANCIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN PERMANENTE
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| 650 |
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4 |
|a ACREDITACIÓN (EDUCACIÓN)
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 16, Número 21 (2014), páginas 51-58
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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