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| LEADER |
02588nab a2200277 a 4500 |
| 001 |
000078221 |
| 005 |
20220829132915.0 |
| 008 |
210722s2021 cr 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Gamboa Solano, Livieth
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aspectos para integrar el enfoque de resultados de aprendizaje en el diseño curricular universitario /
|c Livieth Gamboa Solano, María Gabriela Guevara Mora, Álvaro Mena, Ana Cristina Umaña Mata.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2021.
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| 300 |
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|a 16 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a El presente artículo tiene como finalidad presentar los hallazgos de la investigación realizada para identificar aspectos importantes, con el fin de considerarlos al utilizar el enfoque de resultados de aprendizaje en el currículo universitario. El diseño de la investigación fue de corte cualitativo y, se considera de tipo exploratorio; pues resultó el primer acercamiento al tema. Se trabajó con el método de revisión de literatura y entrevista a personas expertas en el campo. A lo largo del artículo se abordan temáticas asociadas a este enfoque como: Redacción, coherencia de los resultados de aprendizaje en relación con los componentes curriculares, uso de taxonomías para la clasificación de los niveles de conocimiento, mapeo curricular, beneficios y retos. Como principales resultados se halla que tanto a nivel nacional como internacional se conoce del enfoque de resultados de aprendizaje y existen propuestas educativas que lo incluyen, específicamente, en el perfil, la metodología y la evaluación. Sin embargo, a nivel de concreción curricular en asignaturas o cursos, los esfuerzos son aislados y falta mayor tratamiento del tema. Por otra parte, se evidencia que es fundamental contar con una taxonomía para la redacción de los resultados de aprendizaje, las de Bloom, Bloom revisado y SOLO son las más utilizadas.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
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| 650 |
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4 |
|a PLANIFICACIÓN CURRICULAR
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 700 |
1 |
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|a Guevara Mora, María Gabriela
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| 700 |
1 |
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|a Mena, Álvaro
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| 700 |
1 |
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|a Umaña Mata, Ana Cristina
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 23, Número 34 (Junio, 2021), páginas 150-165
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| 856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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