Fortalecimiento de las habilidades metacognitivas en el estudiantado de I y II ciclos de la Escuela Manuel Francisco Carrillo, circuito 01 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, durante el II semestre del 2020 /

La propuesta planteó como tema principal la metacognición, la cual permite comprender la forma en que las personas aprenden y regulan ese proceso. Desde esta idea, se pretendió elaborar una propuesta didáctica dirigida al personal docente para el fortalecimiento de las habilidades metacognitivas en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alvarez Solano, Carol Pamela
Otros Autores: Salas Castro, Armenia María
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : C. P. Álvarez S., 2020.
Materias:
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502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Educación General Básica I y II Ciclos) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2020. 
520 3 |a La propuesta planteó como tema principal la metacognición, la cual permite comprender la forma en que las personas aprenden y regulan ese proceso. Desde esta idea, se pretendió elaborar una propuesta didáctica dirigida al personal docente para el fortalecimiento de las habilidades metacognitivas en el estudiantado de I y II Ciclos, de la Escuela Manuel Francisco Carrillo Saborío, del Circuito 01, Dirección Regional de Educación Alajuela, durante el segundo semestre del 2020, y desde la modalidad virtual debido a la emergencia nacional que provocó la pandemia por el COVID 19. Identificar las acciones didácticas en las asignaturas básicas que fomenten las habilidades metacognitivas en el estudiantado de I y II Ciclosy determinar el desarrollo de dichas habilidades en estos, fue el propósito de la etapa diagnóstica en la cual se emplearon instrumentos como: cuestionarios y entrevistas, aplicados al personal docente de materias básicas y algunos de materias especiales y servicios de apoyo. Todo el proceso se respaldó con revisión bibliográfica para generar y fundamentar el estudio. 
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