|
|
|
|
| LEADER |
02060naa a2200253 a 4500 |
| 001 |
000082646 |
| 005 |
20220830154910.0 |
| 008 |
211214s2021 cr 000 0 spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
|
| 100 |
1 |
|
|a Toruño Arguedas, César
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Principios para la identificación del diseño curricular de un sistema educativo opresor /
|c César Toruño Arguedas.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c c2021.
|
| 300 |
|
|
|a 12 páginas :
|b Recurso electrónico.
|
| 520 |
3 |
|
|a En la teoría, los sistemas educativos tienen por objetivo la formación de una ciudadanía que integre acciones y compromisos sociales con el desarrollo de su bienestar personal; sin embargo, en la práctica asistimos a situaciones educativas contrarias a dicho objetivo que provocan, en el mejor de los escenarios, una debilidad formativa y, en el peor de los casos, la constitución de un esclavo en tiempos modernos que abdica de la necesidad de cadenas físicas para someterse a cadenas intelectuales, culturales, sociales y económicas. Por este motivo, y como una propuesta crítica que pretende alertar de la complicidad en este escenario por parte de los diseños curriculares, este ensayo realiza una discusión conceptual sobre currículo, pedagogía crítica y el contexto del diseño curricular para, posteriormente, proponer unos principios curriculares para la implementación y consolidación de un sistema educativo opresor como forma de analizar y cuestionar la práctica del diseño curricular
|
| 500 |
|
|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
|
| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
|
| 650 |
|
4 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
|
| 650 |
|
4 |
|a CURRICULO
|
| 650 |
|
4 |
|a PLANES DE ESTUDIOS
|
| 650 |
|
4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
|
| 773 |
1 |
|
|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 23, Número 35 (2021) páginas 131-142
|
| 856 |
4 |
|
|a https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
|