Principios para la identificación del diseño curricular de un sistema educativo opresor /
En la teoría, los sistemas educativos tienen por objetivo la formación de una ciudadanía que integre acciones y compromisos sociales con el desarrollo de su bienestar personal; sin embargo, en la práctica asistimos a situaciones educativas contrarias a dicho objetivo que provocan, en el mejor de...
Full description
Bibliographic Details
| Main Author: |
Toruño Arguedas, César |
|---|
| Format: | Book Chapter
|
|---|
| Language: | Spanish |
|---|
| Published: |
San José, Costa Rica :
EUNED,
c2021.
|
|---|
| Subjects: |
|
|---|