Experiencias internacionales en la evaluación de programas de Informática centrada en el curriculum y en el proceso de enseñanza-aprendizaje : Estudio de caso Argentina, España y México /

Este trabajo tiene como objetivo analizar cómo se desarrollan las acreditaciones internacionales en el ámbito profesional de informática basados en resultados de aprendizaje seleccionados por académicos/as y profesionales de diferentes países en el ámbito de la informática. Los datos utilizados en e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bonilla Calero, Ana Isabel
Otros Autores: Serrano García, María Ángeles
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : 2021. EUNED,
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
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040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
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245 1 0 |a Experiencias internacionales en la evaluación de programas de Informática centrada en el curriculum y en el proceso de enseñanza-aprendizaje :  |b Estudio de caso Argentina, España y México /  |c Ana Isabel Bonilla-Calero, María Ángeles Serrano-García. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b EUNED,  |a 2021. 
300 |a 28 páginas :  |b Recurso electrónico. 
500 |a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
520 3 |a Este trabajo tiene como objetivo analizar cómo se desarrollan las acreditaciones internacionales en el ámbito profesional de informática basados en resultados de aprendizaje seleccionados por académicos/as y profesionales de diferentes países en el ámbito de la informática. Los datos utilizados en este estudio se han obtenido de las evaluaciones realizadas por Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) en España, Argentina y México entre enero del 2014 y julio del 2020 y de las que están en curso en el momento del cierre del artículo. También, se ha analizado la información obtenida en la meta evaluación realizada anualmente al Programa SIC. 26 universidades han obtenido el sello de Euro-Inf para sus títulos/programas educativos de informática en el periodo analizado. Desde el 2020 la evaluación se realiza virtualmente en su totalidad, debido a la pandemia provocada por la COVID-19. 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Programa de Autoevaluación Académica  |z COSTA RICA 
610 2 4 |a AGENCIA NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN (ANECA) 
650 4 |a ACREDITACIÓN 
650 4 |a EVALUACIÓN EDUCATIVA 
650 4 |a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN 
650 4 |a INFORMÁTICA  |x ENSEÑANZA 
650 4 |a PLANIFICACIÓN CURRICULAR 
700 1 |a Serrano García, María Ángeles 
773 1 |t Revista Electrónica : Calidad de la Educación Superior  |g Volumen 12 Número 1 (2021), páginas 362 - 389 
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