La cultura y subculturas en las instituciones : Su importancia en los procesos por la calidad y el cambio en la educación superior /

Sin pretensiones de constituirse en un trabajo científico, se presenta un conjunto de consideraciones en el ámbito de los procesos autoevaluación y acreditación de los programas o carreras, orientados al mejoramiento de la calidad en Educación Superior, en el que la cultura a nivel institucional y d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Azze Pavón, Aida B.
Formato: Capítulo de libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2013.
Materias:
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520 3 |a Sin pretensiones de constituirse en un trabajo científico, se presenta un conjunto de consideraciones en el ámbito de los procesos autoevaluación y acreditación de los programas o carreras, orientados al mejoramiento de la calidad en Educación Superior, en el que la cultura a nivel institucional y de cada una de sus áreas académicas y administrativas toma especial importancia El sustento teórico de estas reflexiones, ha sido los temas desarrollados y las capacidades adquiridas en el curso internacional “Gestión de la Calidad y el Cambio en Educación Superior” conocido como Unicambio XXI , al que asistimos en la promoción 2003-2005, en el que compartimos experiencias y vivencias de Universidades Alemanas y Centroamericanas, aprendizajes puestos en práctica a partir del año 2005, en los procesos por la calidad compartidos con las carreras de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales. 
500 |a  Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Escuela de Ciencias Exactas y Naturales  |z COSTA RICA 
650 4 |a ENSEÑANZA SUPERIOR 
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650 4 |a PUBLICACIONES PERIÓDICAS 
773 1 |t Repertorio Científico  |g Volumen 16, Número 2 (2013), páginas 35-38 
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