Prácticas de gestión orientadas a impulsar al centro educativo como un espacio de educación inclusiva en las instituciones Escuela Escaleras, en los Chiles de Alajuela, Dirección Regional de Educación San Carlos, y la Escuela La Isla de Moravia, Dirección Regional de Educación San José Norte, durante el año 2022 /

La presente investigación trata de evidenciar las prácticas inclusivas de la gestión del centro educativo Escuela Escaleras, en Los Chiles de Alajuela, Dirección Regional de Educación San Carlos y de la Escuela La Isla de Moravia, Dirección Regional de Educación San José Norte; en la atención a la i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrantes García, Keyna
Otros Autores: Mena Alvarado, Yariela, Mendoza Azofeifa, Catherine, Mora Núñez, Mariana, Mora Núñez, Mariela, Villalobos Víquez, Maripaz
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : K. Barrantes G., 2022.
Materias:
LEADER 02319nam a2200313 a 4500
001 000095537
005 20230609170345.0
008 230206s2022 cr ad 000 | spa d
040 = 0 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
090 |a 009360  |b TFG 
100 1 |a Barrantes García, Keyna 
245 1 0 |a Prácticas de gestión orientadas a impulsar al centro educativo como un espacio de educación inclusiva en las instituciones Escuela Escaleras, en los Chiles de Alajuela, Dirección Regional de Educación San Carlos, y la Escuela La Isla de Moravia, Dirección Regional de Educación San José Norte, durante el año 2022 /  |c Keyna Barrantes Garcia, Yariela Mena Alvarado, Catherine Mendoza Azofeifa, Mariana Mora Núñez Mariela Mora Núñez [y otro]. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b K. Barrantes G.,  |c 2022. 
300 |a TFG - Digital :  |b Cuadros, figuras. 
502 |a Trabajo final de graduación (Licenciatura en Administración Educativa) Escuela de Ciencias de la Educación. UNED, 2022. 
520 3 |a La presente investigación trata de evidenciar las prácticas inclusivas de la gestión del centro educativo Escuela Escaleras, en Los Chiles de Alajuela, Dirección Regional de Educación San Carlos y de la Escuela La Isla de Moravia, Dirección Regional de Educación San José Norte; en la atención a la inclusión escolar, tomando en cuenta factores como diversidad de género, cultural y necesidades educativas especiales. De este modo se analizarán los procesos realizados o la falta de estos, desde la gestión educativa en relación al tema de propiciar espacios participativos para la población educativa, y finalmente se hará una comparación tomando en cuenta los datos obtenidos de ambas instituciones por medio de distintos instrumentos. 
650 4 |a EDUCACIÓN INTERCULTURAL 
650 4 |a ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 
650 4 |a DERECHO A LA EDUCACIÓN 
650 4 |a GESTIÓN EDUCATIVA 
650 4 |a IGUALDAD DE OPORTUNIDADES 
650 4 |a INCLUSIÓN EDUCATIVA 
650 4 |a SISTEMA EDUCATIVO  |z COSTA RICA 
650 4 |a MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA  |z COSTA RICA 
700 1 |a Mena Alvarado, Yariela 
700 1 |a Mendoza Azofeifa, Catherine 
700 1 |a Mora Núñez, Mariana 
700 1 |a Mora Núñez, Mariela 
700 1 |a Villalobos Víquez, Maripaz