|
|
|
|
| LEADER |
02092naa a2200253 a 4500 |
| 001 |
000099996 |
| 005 |
20240320104941.0 |
| 008 |
220622s2023 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b R
|
| 100 |
1 |
|
|a Artavia Díaz, Karla Yanitzia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Propuesta de un Modelo de Competencias Digitales Docentes para la Educación a Distancia, Abierta y en Línea de la UNED de Costa Rica /
|c Karla Yanitzia Artavia Díaz, Alejandra Castro Granados.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2023.
|
| 300 |
|
|
|a 42 páginas :
|b Recurso electrónico.
|
| 500 |
|
|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-EUNED
|
| 520 |
3 |
|
|a A partir de una investigación cualitativa de tipo descriptiva, se realizó un análisis documental sobre competencias digitales. Los resultados fueron organizados en una matriz y luego sistematizados para continuar con el estudio y su aplicación en el contexto laboral docente, a través de la selección de siete modelos que cuentan con una amplia trayectoria en el ámbito pedagógico. Una vez definidos los conceptos clave y establecidas las conexiones teóricas relevantes acerca de la educación a distancia, abierta y en línea, se elaboró un modelo de competencias digitales docentes dirigido a esta modalidad educativa. Con ello se busca fortalecer la figura de la persona docente, cuya labor no puede verse paralizada y mucho menos desplazada por la falta de conocimiento en una modalidad educativa específica o bien, la implementación de las diversas herramientas tecnológicas disponibles hoy en día, tal y como sucedió con lo acontecido por la COVID-19.
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN A DISTANCIA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN ABIERTA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN VIRTUAL
|
| 650 |
|
4 |
|a TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
|
| 700 |
1 |
|
|a Castro Granados, Alejandra
|
| 773 |
1 |
|
|t Revista Electrónica : Calidad de la Educación Superior.
|g Volumen 14 Número 2 (2023), páginas 1 - 42
|
| 856 |
|
|
|d https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
|