|
|
|
|
| LEADER |
01857naa a2200265 a 4500 |
| 001 |
000100013 |
| 005 |
20240320105051.0 |
| 008 |
220622s2023 cr 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 378
|b R
|
| 100 |
1 |
|
|a Saborío Taylor, Silvia
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La experiencia de modificación curricular de un plan de estudios en tiempos de pandemia /
|c Silvia Saborío-Taylor, Rita Arguedas Víquez, Fabián Rojas Ramírez.
|
| 260 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2023.
|
| 300 |
|
|
|a 27 páginas :
|b Recurso electrónico.
|
| 500 |
|
|
|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-EUNED
|
| 520 |
3 |
|
|a La Maestría en Educación (ME) inicia en el año 1995 y desde entonces ha pasado por procesos de rediseño, siendo el más reciente la modificación curricular. El período de pandemia y post pandemia evidencia la necesidad de realizar ajustes al plan de estudios a partir de las nuevas demandas del público meta y del contexto emergente. Esto genera que la ME optara por la modalidad virtual como forma de entrega de la docencia, reorientando la flexibilidad curricular y la internacionalización del plan de estudios. Esta reestructuración conlleva a la modificación del objeto de estudio y finalidad del conocimiento, el fortalecimiento de competencias docentes, la estrategia pedagógica y metodológica y el perfil profesional de la persona graduada.
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACIÓN VIRTUAL
|
| 650 |
|
4 |
|a MAESTRÍA UNIVERSITARIA
|
| 650 |
|
4 |
|a PLAN DE ESTUDIO
|
| 650 |
|
4 |
|a PANDEMIA
|
| 650 |
|
4 |
|a DISEÑO CURRICULAR
|
| 700 |
1 |
|
|a Arguedas Víquez, Rita
|
| 700 |
1 |
|
|a Rojas Ramírez, Fabián
|
| 773 |
1 |
|
|t Revista Electrónica : Calidad de la Educación Superior.
|g Volumen 14 Número 2 (2023), páginas 133 – 159
|
| 856 |
|
|
|d https://revistas.uned.ac.cr/index.php/revistacalidad
|