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LEADER |
01668naa a2200229 a 4500 |
001 |
000101517 |
005 |
20240614103702.0 |
008 |
220622s2016 cr 000 | eng d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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082 |
0 |
4 |
|a 378
|b R
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100 |
1 |
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|a Sandoval Poveda, Ana María.
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245 |
1 |
0 |
|a Uso de códigos QR en unidades didácticas /
|c Ana Maria Sandoval Poveda.
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260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2016.
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300 |
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|a 9 páginas :
|b Recurso electrónico.
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500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-EUNED
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520 |
3 |
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|a El presente artículo presenta los códigos QR como recursos educativos utilizables en unidades didácticas para apoyar el proceso de aprendizaje. Las personas involucradas en el proceso de producción, en particular la encar-gada de editar, deben conocer estos elementos para orientar al resto de las involucradas cuando su uso sea pertinente. En 2015, se llevó a cabo un taller al respecto con el equipo del Programa de Producción de Material Didáctico Escrito (PROMADE-UNED) de manera tal que conocieran las potencialidades de estos recursos y los consideraran como parte de sus futuras producciones. Este trabajo determinó el conocimiento de este equipo al respecto y presentó posibles opciones de trabajo.
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610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Sistema de Estudio de Posgrado
|z COSTA RICA
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650 |
4 |
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|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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650 |
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4 |
|a PROCESO DE APRENDIZAJE
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650 |
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4 |
|a MATERIAL DIDÁCTICO
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773 |
1 |
|
|t Revista Posgrado y Sociedad
|g Volumen 14 Número 1 (2016), páginas 39-47
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856 |
4 |
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|u https://revistas.uned.ac.cr/index.php/posgrado
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