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| LEADER |
02408naa a2200265 a 4500 |
| 001 |
000101677 |
| 005 |
20240611134137.0 |
| 008 |
220901s2023 cr o 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Román Quirós, Rafael
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| 245 |
1 |
0 |
|a El perfil del profesorado universitario de las carreras de Estudios Sociales en las universidades estatales costarricenses /
|c Rafael Román-Quirós.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c c2023.
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| 300 |
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|a 14 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 520 |
3 |
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|a En el artículo se debaten los resultados de la primera fase de una investigación en didáctica de la historia cuyo objeto de estudio son las representaciones sociales sobre la historia y su enseñanza en la formación inicial docente. El objetivo del escrito es caracterizar el perfil de las y los docentes que imparten clases de historia y pedagogía en las carreras a nivel de grado (bachillerato y licenciatura) en la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica en las universidades estatales costarricenses. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo e interpretativo, con apoyo de técnicas de análisis de datos cuantitativos como gráficos para medir tendencias, se utilizaron dos técnicas de recolección de datos: el cuestionario y la entrevista, con la finalidad de conocer quiénes están a cargo de formar al profesorado del área de ciencias sociales y cómo esto nos explica el modelo de la formación inicial docente de las carreras de Estudios Sociales en Costa Rica. El análisis de la información se hizo mediante la descripción cuantitativa de los datos, la codificación temática y la triangulación. Los resultados muestran que el perfil del docente universitario está basado en el conocimiento especializado de la disciplina histórica
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA SUPERIOR
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| 650 |
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4 |
|a ESTUDIOS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a FORMACIÓN DE DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a UNIVERSIDADES ESTATALES
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| 650 |
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4 |
|a PUBLIC
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 25 Número 39 (2023), 78-91 páginas
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| 856 |
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|d https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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