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| LEADER |
02470naa a2200253 a 4500 |
| 001 |
000102276 |
| 005 |
20240625102156.0 |
| 008 |
220901s2024 cr o 000 | spa d |
| 040 |
= |
0 |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370
|b I
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| 100 |
1 |
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|a Acuña Rodríguez, María del Carmen
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| 245 |
1 |
0 |
|a Transdisciplinariedad y ecoformación: principios ético-filosóficos para la educación superior /
|c María del Carmen Acuña Rodríguez.
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c c2024.
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| 300 |
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|a 20 páginas :
|b Recurso electrónico.
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| 500 |
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|a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned
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| 520 |
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|a El ensayo presenta fundamentos teórico-conceptuales de la transdisciplinariedad y la ecoformación, aplicándolas en educación superior; corresponde a la primera parte, la fundamentación ético-filosófica, de un estudio acerca de la puesta en práctica de estas en una universidad privada en Costa Rica. Si bien las reflexiones aluden a la educación universitaria, pueden aplicarse también en otros niveles o contextos educativos. Se introduce la importancia de este trabajo aludiendo a la crisis planetaria de la contemporaneidad y a la consecuente necesidad de cambiar la educación universitaria para responder a ella. Luego, se brindan explicaciones básicas en cuanto a la transdisciplinariedad, entendiéndola como una nueva forma de aproximarse a la realidad, lo cual implica transformaciones para la academia. De seguido, se aborda la ecoformación, concebida como un estilo de vida basado en relaciones equilibradas entre los seres, pues todo está interconectado; apuesta, entonces, por la coexistencia. Para la educación, los principios ético-filosóficos que se presentan pueden traducirse en concepciones pedagógicas y didácticas específicas. Por último, se concluye que la transdisciplinariedad y la ecoformación son perspectivas para la humanidad; requieren cambiar las formas tradicionales de entender la realidad y, por tanto, de ejercer la educación
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| 610 |
2 |
4 |
|a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
|b Escuela de Ciencias de la Educación
|z COSTA RICA
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| 650 |
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4 |
|a PUBLICACIONES PERIÓDICAS
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACIÓN SUPERIOR
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| 650 |
|
4 |
|a FORMACIÓN PROFESIONAL
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| 650 |
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4 |
|a MODELO EDUCATIVO
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| 651 |
|
4 |
|a UNIVERSIDADES PRIVADAS
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| 773 |
1 |
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|t Innovaciones Educativas
|g Volumen 25 Número 40 (2024), 203-222 páginas
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| 856 |
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|d https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones
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