La discriminación puesta en escena /

Compartir las percepciones de desigualdad que experimentan las mujeres artistas costarricenses es lo que pretende este artículo. En la historia del arte en Costa Rica, las mujeres aparecen como fundadoras y formadoras de las primeras academias de ballet y danza, un protagonismo que hace aún más u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Oliva Barboza, Patricia
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, Costa Rica : EUNED, 2016.
Materias:
LEADER 01713nab a2200217 a 4500
001 000112662
005 20250509094041.0
008 200731s2016 cr 000 | spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia 
082 0 4 |a 300  |b R 
100 1 |a Oliva Barboza, Patricia 
245 1 0 |a La discriminación puesta en escena /  |c Patricia Oliva Barboza. 
260 |a San José, Costa Rica :  |b EUNED,  |c 2016. 
300 |a 27 páginas :  |b Recurso electrónico. 
500 |a Colección Especial Editorial Universidad Estatal a Distancia-Euned 
520 3 |a Compartir las percepciones de desigualdad que experimentan las mujeres artistas costarricenses es lo que pretende este artículo. En la historia del arte en Costa Rica, las mujeres aparecen como fundadoras y formadoras de las primeras academias de ballet y danza, un protagonismo que hace aún más urgente develar procesos de transformación, niveles de percepción (según las generaciones de artistas) y descubrir sus preocupaciones frente a posibles signos de poder e invisibilización. El análisis se construye a partir de las entrevistas realizadas. Que este artículo sea esa primera ventana para asomarse y cuestionarse si la dominación y el patriarcado tienen sus formas propias en el mundo del arte es ya un logro en la visibilización de la trayectoria de las mujeres artistas. 
610 2 4 |a UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA  |b Centro de Investigación en Cultura y Desarrollo  |z COSTA RICA 
650 4 |a DESIGUALDAD CULTURAL 
650 4 |a MOVIMIENTO DE LIBERACIÓN FEMENINA 
773 1 |t Revista Rupturas  |g Volumen 6, Número 1 (Enero-Junio), páginas 1-27 
856 |a https://revistas.uned.ac.cr/index.php/rupturas