| Summary: | El presente proyecto se centra en el diseño e implementación de materiales educativos basados en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), mediante un sitio web con juegos interactivos orientados al fortalecimiento de la enseñanza del tema "Control Político - Democrático" en estudiantes de noveno año de los Liceos Miguel Araya Venegas y Diurno de Guararí, durante el segundo semestre del 2024. La propuesta pedagógica se fundamenta en un enfoque constructivista y utiliza el juego como estrategia didáctica. A través de técnicas como observación, entrevistas y grupos focales, se identificaron debilidades en los procesos tradicionales de enseñanza, como desinterés, baja participación y escasa conexión con los contenidos cívicos. Los resultados evidencian que el uso de TIC y juegos interactivos generó un aumento en la motivación, participación y comprensión del estudiantado, así como una mejora en la dinámica docente, consolidando el valor de estas herramientas en la enseñanza de la educación cívica.
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