Ministerio de Educación (MINED) en la Oficina de Identificación y Formulación de Mantenimiento Escolar
Describe la práctica profesional realizada en el Ministerio de Educación, describe al MINED atendiendo su función, antecedentes, misión, visión y organización por directrices de trabajo; explica el funcionamiento de la subdivisión de Identificación y Formulación de mantenimiento escolar, pa...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Undetermined Spanish |
| Publicado: |
Managua
UNI
2018
|
| Materias: |
| LEADER | 01343nam a2200265Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas Universidad Nacional de Ingeniería | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | |a Mon 727 R685 | ||
| 100 | 1 | |a Rodas Gonzáles, Jeannette | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ministerio de Educación (MINED) en la Oficina de Identificación y Formulación de Mantenimiento Escolar |
| 260 | |a Managua |b UNI |c 2018 | ||
| 300 | |a 31 p. :il. | ||
| 500 | 3 | |a Informe de prácticas profesionales. | |
| 502 | |a Tesis (Arquitecto) - UNI, 2018. | ||
| 520 | |a Describe la práctica profesional realizada en el Ministerio de Educación, describe al MINED atendiendo su función, antecedentes, misión, visión y organización por directrices de trabajo; explica el funcionamiento de la subdivisión de Identificación y Formulación de mantenimiento escolar, para conocer las responsabilidades asignadas al practicante sujeto de la practica profesional. | ||
| 650 | 7 | |a EDIFICIOS ESCOLARES-MANTENIMIENTO Y REPARACION | |
| 650 | 7 | |b ESTRUCTURAS ARQUITECTONICAS | |
| 650 | 7 | |c MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA ESCOLAR | |
| 650 | 7 | |d PRACTICAS PROFESIONALES | |
| 650 | 7 | |e ARQUITECTURA-DISEÑO Y CONSTRUCCION | |
| 700 | 1 | |a Tutor: |b Morales Sánchez, Erick Alejandro | |
| 942 | |c BK |2 ddc | ||
| 991 | |a TESIS | ||
| 999 | |c 17553 | ||