La evaluación integral y del aprendizaje : fundamentos y estrategias /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá, D. C. :
Cooperativa Editorial Magisterio,
2004.
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| Edición: | 1a. ed. -- |
| Colección: | (Colección Escuela transformadora)
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Capítulo 1. La evaluación integral desde la perspectiva de una escuela transformadora. Capítulo 2. Concepto, tipos y objetivos de la evaluación del aprendizaje. Capítulo 3. Principios evaluativos aplicados a la evaluación integral del aprendizaje. Capítulo 4. Lo inadecuado y lo adecuado de la evaluación y sus implicaciones en la evaluación integral del aprendizaje. Capítulo 5. La evaluación y su relación con el desarrollo de la estructura mental y del aprendizaje. Capítulo 6. La evaluación y su relación con el aprendizaje significativo y el desarrollo de las competencias cognitivas básicas. Capítulo 7. La evaluación del potencial de aprendizaje desde la mediación. Capítulo 8. La evaluación de las funciones cognitivas en el aprendizaje mediado. Capítulo 9. La evaluación integral como fundamento de la evaluación del aprendizaje. Capítulo 10. Los logros, los indicadores de logro, las competencias, los desempeños, los lineamientos y estándares curriculares en relación con la evaluación integral del aprendizaje. Capítulo 11. Criterios y estrategias para la evaluación integral del aprendizaje. Capítulo 12. Técnicas evaluativas para optimizar el aprendizaje significativo. Capítulo 13. Tipos y modelos de investigación evaluativa que aportan a la evaluación integral del aprendizaje.