Percepción de los valores éticos morales en los estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Panamá
El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de los valores ético-morales en los estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Humanidades, en la Universidad de Panamá, para lo cual tomamos en cuenta el 10% de los estudiantes matriculados en primer año de estudio en la facultad ante...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Acceso en línea: | http://up-rid.up.ac.pa/2997/1/jorge_murillo.pdf |
| Sumario: | El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de los valores ético-morales en los estudiantes de primer ingreso de la Facultad de Humanidades, en la Universidad de Panamá, para lo cual tomamos en cuenta el 10% de los estudiantes matriculados en primer año de estudio en la facultad antes citada; partimos del supuesto de que existe gran relación entre el nivel socioeconómico de un individuo y la forma en que percibe los valores ético-morales; por su naturaleza empleamos principalmente el paradigma cualitativo, que nos permite describir, explorar y diagnosticar el fenómeno de estudio, a partir de datos cuantitativos obtenidos mediante diversos instrumentos; por ejemplo la aproximación al desarrollo del juicio moral en los individuos a través de dilemas morales. Los resultados de esta investigación ponen en evidencia las graves dificultades que confronta la sociedad actual al momento de valorar de acuerdo con normas tenidas como correctas por nuestra sociedad, que lo que está en crisis no son los valores sino nuestra capacidad de valorar. El postmodernismo ha influenciado de tal forma nuestra conducta que los adultos no están cumpliendo con su papel de formal moralmente a las nuevas generaciones. Para realizar esta investigación nos apoyamos en instrumentos como: encuestas, entrevistas y dilemas morales. Los valores son considerados guías que orientan nuestra conducta, pero hoy día los hemos llevado a un relativismo extremo que se han convertido con frecuencia en antítesis radical de lo que entendemos por responsabilidad. El neo-marxismo y las diversas teorías que tratan de explicar el desarrollo del juicio moral en el individuo, fueron de vital ayuda en esta investigación al permitimos darle coherencia interna. |
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| Notas: | "Trabajo de grado, para optar por el título de Magíster en Docencia Superior". -- Página de título. En: UP-RID |
| Descripción Física: | x, 224 páginas : ilustraciones ; 28 cm |