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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 035 |
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|a 113898
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 378.173028
|b L88
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a López Quijada, Olda Edith
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Impacto de módulos instruccionales como estrategia en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes del curso de español 120B, área de ortografía, de la carrera Licenciatura en Trabajo Social, de la Facultad de Administración pública, del Centro Regional Universitario de Coclé, Dr. Bernardo Lombardo
|c / por Olda Edith López Quijada.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2006.
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| 300 |
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|a xxiii, 192 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
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|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d 2006
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| 520 |
3 |
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|a El presente trabajo titulado Impacto de Módulos Instruccionales como Estrategia en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de los Estudiantes del Curso de Español 120b, área de ortografía, de la Carrera Licenciatura en Trabajo Social, de la Facultad de Administración Pública, del Centro Regional Universitario de Coclé, Dr. Bernardo Lombardo, fue desarrollado siguiendo el método descriptivo las fuentes de información secundaria son los libros revistas tesis leyes Internet y otras fluentes relacionadas con la educación También se aplicó una encuesta para obtener la información primaria. Se trabajo con un mismo grupo de 15 estudiantes en dos semestres del año 2005 en el primer semestre se siguió con la metodología tradicional y en el segundo semestre se aplico un Módulo Instruccional con está investigación hemos comprobado que la utilización de módulos instruccionales tiene un efecto positivo en el aprendizaje de los estudiantes del curso de Español 120B debido a que en el segundo semestre no se registraron calificaciones deficientes
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| 650 |
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7 |
|a ORTOGRAFIA
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
|2 LEMB
|9 151944
|
| 650 |
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7 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|2 LEMB
|
| 650 |
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7 |
|a EDUCACION SUPERIOR
|x METODOLOGIA
|2 LEMB
|9 156697
|
| 650 |
|
7 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION EN TRABAJO SOCIAL
|2 LEMB DIG.
|9 159742
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/787/7/olda_lopez.pdf
|
| 900 |
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|b Sección de Tesis
|a BISB /
|j 15239
|t e. 1
|
| 900 |
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|
|a SIBIUP /
|b Biblioteca del Campus de Curundu
|j 17121
|t e.2
|
| 901 |
|
|
|a CCDEV
|
| 942 |
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|
|c TS
|2 ddc
|
| 945 |
|
|
|a CCDEV
|
| 999 |
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|c 124878
|d 124878
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173028000000000_L88
|7 0
|8 T
|9 233956
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2015-10-01
|l 1
|o TM 378.173028 L88
|p 00254285
|r 2018-01-05
|s 2018-01-05
|t e. 1
|w 2014-02-18
|y TS
|x Sección de Tesis
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173028000000000_L88
|7 0
|8 T
|9 233957
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2015-06-23
|o TM 378.173028 L88
|p 00140535
|r 2015-06-23
|t e.2
|w 2015-06-23
|y TS
|x Biblioteca del Campus de Curundu
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173028000000000_L88
|7 0
|8 T
|9 391632
|a GBT
|b GBT
|c 15
|d 2019-07-02
|e Obsequio
|o TM 378.173028 L88
|p GBT13081412
|r 2019-07-02
|t e.1
|w 2019-07-02
|y TS
|