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| LEADER |
01369nam a2200289 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20151229150631.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
100701s2009 pan ||||g| | 00| ||spa d |
| 035 |
|
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|a 129695
|
| 040 |
\ |
\ |
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 041 |
0 |
|
|g spa
|
| 082 |
0 |
4 |
|a T 512
|b B644
|
| 100 |
1 |
|
|a Borelly Acosta, Ana Teresa
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis comparativo de las dificultades que presentan los estudiantes al introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje del algebra en los octavos grados de los colegios oficiales y particulares de la ciudad de Colón
|c / por Ana Teresa Borelly Acosta, Jacqueline Yesenia Thorne Orozco. --
|
| 260 |
|
|
|a Colón, Panamá :
|b CRU. Colón,
|c 2009.
|
| 300 |
|
|
|a xi, 94 p. :
|b il.
|c 28 cm.
|
| 650 |
|
7 |
|a ALGEBRA-
|x ENSEÑANZA
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a MODELOS MATEMATICOS
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|2 LEMB
|
| 700 |
1 |
|
|a Thorne Orozco, Jacqueline Yesenia
|
| 900 |
|
|
|b Sección de Tesis
|a BISB /
|j 1166
|t e.1
|
| 901 |
|
|
|a ADER/LMH
|
| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 127464
|d 127464
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_512_000000000000000_B644
|7 0
|8 T
|9 238626
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2015-05-21
|l 1
|o T 512 B644
|p 00195707
|r 2022-04-30
|s 2022-04-30
|t e.1
|w 2015-05-21
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_512_000000000000000_B644
|7 0
|8 T
|9 395213
|a 34
|b 34
|c 18
|d 2019-10-21
|o T 512 B644
|p 00337423
|r 2019-10-21
|t e.2
|w 2019-10-21
|y TS
|