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LEADER |
03279nam a2200409 i 4500 |
003 |
PA-PaUSB |
005 |
20230327093656.0 |
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ta |
008 |
110601s2010 pan ||||g| | 00| ||spa d |
035 |
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|a 133548
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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041 |
0 |
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|h spa
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082 |
0 |
4 |
|a TM 780.7
|b Av5
|2 21
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100 |
1 |
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|a Avila Reyes, Enedelsy Esther
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245 |
1 |
3 |
|a La multimedia un recurso didáctico como apoyo a la enseñanza de la música, en el bachillerato pedagógico de la Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena, ciudad de Santiago-Veraguas /
|c por Enedelsy Esther Avila Reyes. --
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260 |
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|a Santiago, Panamá :
|b CRU. Veraguas, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2010.
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264 |
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|a Santiago, Panamá :
|b CRU. Veraguas, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2010.
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300 |
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|a 154 p. :
|b il. (algunas col.), cuadros, gráficas, figuras, mapas ;
|c 28 cm.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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500 |
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|a En: UP- RID
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502 |
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|c Universidad de Panamá
|g Tesis
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520 |
3 |
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|a Este informe recoge aspectos relevantes y significativos del valor que la tecnología moderna tiene para la formación integral de nuestros estudiantes en todos los niveles de escolaridad, muy en especial los del Bachillerato Pedagógico de la Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena, docentes que tendrán bajo su responsabilidad la formación de las futuras generaciones. La investigación recoge anotaciones valiosas de la multimedia, una herramienta valiosa en la educación de nuestros tiempos para promover un trabajo pedagógico activo y efectivo. En el estudio se detalla todo lo referente a este recurso tecnológico, con la finalidad de que el mismo sea utilizado en el nivel medio, particularmente en el Bachillerato Pedagógico que se ofrece en la Escuela Normal J.D. Arosemena, para compartir el aprendizaje de la música. Una ayuda que facilitará y hará más activo el trabajo formador, donde el aprendizaje del estudiante será estimulante y más atractivo, pues conocerá el mundo maravilloso de la música, con interacciones de cada elemento propio del lenguaje musical, a través de actividades teórico-prácticas reguladas evaluativamente. Te invito a consultar y revisar el estudio, cuyo objetivo central apunta a promover nuevas estrategias de enseñanza, para hacer del aprendizaje de la educación musical una actividad innovadora, y de cambio para nuestra juventud.
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650 |
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7 |
|a MUSICA-
|x ENSEÑANZA
|2 LEMB
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650 |
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7 |
|a MUSICA EN LA EDUCACION
|2 LEMB
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650 |
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7 |
|a MUSICA POR COMPUTADOR
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650 |
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7 |
|a MUSICA ELECTRONICA
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856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/4096/3/enedelsy_avila.pdf
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900 |
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|b Sección de Tesis
|a BISB /
|j 8382
|t e.1
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900 |
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|b Biblioteca del Campus de Curundu
|a SIBIUP /
|j 8383
|t e.2
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901 |
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|a ADER/LMH
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942 |
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|c TS
|2 ddc
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945 |
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|a zm
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999 |
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|c 128119
|d 128119
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_780_700000000000000_AV5
|7 0
|8 T
|9 239735
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2015-06-19
|o TM 780.7 Av5
|p 00160520
|r 2015-06-19
|t e.2
|w 2015-06-19
|y TS
|x Biblioteca del Campus de Curundu
|
952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_780_700000000000000_AV5
|7 0
|8 T
|9 239736
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2015-10-05
|o TM 780.7 Av5
|p 00259687
|r 2015-10-05
|t e.1
|w 2015-10-05
|y TS
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