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| LEADER |
03422nam a2200397 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20230411132043.0 |
| 006 |
a||||fr|||| 000 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
130628s2012 pn ||f|mb | 00| ||spa d |
| 035 |
|
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|a 144547
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 375.006
|b M52
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Meneses C., Abraham
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El uso de la tecnología como competencia en la Licenciatura de Gestión Archivistica
|c / Abraham Meneses C.
|
| 260 |
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|
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a xix, 187 p. :
|b il. ;
|c 28 cm.
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a "Trabajo presentado como requisito para optar por el Grado de Maestría en Curriculum". -- Página de título.
|
| 500 |
|
|
|a En: UP - RID
|
| 520 |
3 |
|
|a Esta investigación tuvo el propósito de conocer si los estudiantes de la Licenciatura en Gestión Archivística hacen buen uso de la Tecnología de la Información y la Comunicación y si han adquirido las competencias necesarias para su vida profesional. En este sentido procedimos a trabajar con los programas de las asignaturas fundamentales y de apoyo para identificar si los mismos incorporaban, la Tecnología de la Información y la Comunicación, motivo por el cual elaboramos una matriz para cada programa de asignatura. La elaboración de las matrices de las asignaturas, permitió conocer si las competencias descritas en los programas, guardan relación con las competencias del perfil del egresado; así como identificar si los recursos y las evaluaciones que se utilizan son los más adecuados y convenientes para el logro de las competencias. El análisis cuantitativo lo que mas resaltó fue el poco uso de algún software para el tratamiento de la información documental como lo es la base de datos. En el análisis cualitativo lo que más resaltó fue la poca coherencia entre los elementos curriculares de los siete programas analizados, y el poco uso de los recursos de carácter tecnológicos para el logro de las competencias del perfil. Uno de los elementos curriculares poco trabajado en los programas fueron los recursos, las técnicas y las actividades. En cuanto al análisis cuantitativo de esta investigación el estudio dejó entrever el poco uso de ciertas herramientas tecnológicas como. foros, blog, wiki, videoconferencias; los programas de aplicación power point, bases de datos. Palabras Claves: Software, Herramientas Tecnológicas, Programas de aplicación, Competencias, Tecnología, Programas, Uso de la Tecnología.
|
| 610 |
2 |
0 |
|a UNIVERSIDAD DE PANAMA.
|b FACULTAD DE HUMANIDADES.
|b ESCUELA DE ARCHIVOLOGIA
|v CURRICULO
|9 216410
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a EVALUACION CURRICULAR
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a PLANES DE ESTUDIO UNIVERSITARIO
|9 151216
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a COMPETENCIA EN EDUCACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|a ARCHIVOLOGIA
|x ENSEÑANZA
|9 139449
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/4051/3/abraham_meneses.pdf
|
| 900 |
|
|
|b Sección de Tesis
|a BISB /
|j 17663
|t e.1
|
| 901 |
|
|
|a LA/LA
|
| 942 |
|
|
|c TS
|2 ddc
|
| 945 |
|
|
|a LA/LA
|
| 999 |
|
|
|c 130977
|d 130977
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_375_006000000000000_M52
|7 0
|8 T
|9 244929
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2015-09-30
|l 2
|o TM 375.006 M52
|p 00254434
|r 2017-09-18
|s 2017-09-18
|t e.1
|w 2015-09-30
|y TS
|