The Classroom as "Living Laboratory" : Design-Based Research for Understanding, Comparing, and Evaluating Learning Science Through Design /

The Classroom as "Living Laboratory" : Design-Based Research for Understanding, Comparing, and Evaluating Learning Science Through Design /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kafai, Yasmin B.
Formato: Seriadas
Lenguaje:Spanish
Materias:
CIENCIA- > ENSEÑANZA
METODOS DE ENSEÑANZA
MODELOS DE ENSEÑANZA
LEADER 00853nas a2200217 i 4500
007 ta
008 130901s2005 xxx ||||g| | 00| ||spa d
035 |a 102307 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
100 1 |a Kafai, Yasmin B.  
245 0 4 |a The Classroom as "Living Laboratory" :  |b Design-Based Research for Understanding, Comparing, and Evaluating Learning Science Through Design /  |c Yasmin B. Kafai. -- 
650 4 |a CIENCIA-  |x ENSEÑANZA 
650 4 |a METODOS DE ENSEÑANZA 
650 4 |a MODELOS DE ENSEÑANZA 
773 0 |a Educational Technology  |d (Estados Unidos). --  |g Vol. 45, no.1 (Jan.-Feb.2005)  |x 0013-1962 
773 0 |g p.28-33. -- 
901 |a rgb 
900 |b SECCION DE HEMEROTECA 
942 |c CR 
999 |c 140892  |d 140892 
952 |0 0  |1 0  |2 ddc  |4 0  |7 0  |8 H  |9 255910  |a 10  |b 10  |c 12  |d 2014-02-18  |p p102307  |r 2014-02-18  |w 2014-02-18  |y CR 

Ejemplares similares