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| LEADER |
02802nam a22003377i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 007 |
ta |
| 008 |
140605b2005 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
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4 |
|2 21
|a T 780.77
|b G54
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| 100 |
1 |
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|a Goddard S., Abdiel A.
|e autor
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| 245 |
1 |
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|a Propuesta metodológica para la enseñanza de las tablas de multiplicar en las Escuelas Primarias a través de la Música /
|c Abdiel A. Goddard S.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2005
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| 300 |
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|a vi, 104 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|a texto
|2 rdacontent
|b txt
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| 337 |
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|a Sin mediación
|2 rdamedia
|b n
|
| 338 |
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|a volumen
|2 rdacarrier
|b nc
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| 500 |
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|a "Trabajo de graduación para optar al título de Licenciatura en Bellas Artes con especialización en Música". - en la página del título.
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| 502 |
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|c Universidad de Panamá.
|g Tesis
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| 505 |
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|a Marco histórico. Nacimiento de las matemáticas. Nacimiento de la música. Las matemáticas como elemento de la música. Método de la música aplicada a la enseñanza de las tablas de multiplicar en otros países. Metodología de las tablas de multiplicar con el apoyo de la música. Planteamiento de la problemática en la enseñanza de las tablas de multiplicar en la escuela primaria. Las matemáticas como parte fundamental de los programas de grado. Fracasos escolares en la asignatura de matemáticas al momento durante el período de enseñanza de las tablas de multiplicar. La metodología en la enseñanza de las tablas de multiplicar actuales. Objetivos que persigue la enseñanza de las tablas de multiplicar. Recursos con que cuenta el estudiante para aprender actualmente las tablas de multiplicar. Criterios que siguen los actuales planes de estudios. Análisis de los planes de estudio en el contexto de las tablas de multiplicar. Criterios que siguen los actuales libros de enseñanza. Análisis de las tablas de multiplicar. Propuesta. Importancia del CD. Presentación de los personajes y partituras con las melodías. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía.
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| 650 |
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7 |
|9 164400
|a MUSICA
|x ENSEÑANZA INFANTIL
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| 650 |
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7 |
|9 161870
|a MUSICA
|x APRENDIZAJE DE MEMORIA
|2 LEMB
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| 650 |
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7 |
|9 166618
|a MUSICA ESCOLAR
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
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7 |
|9 167060
|a MUSICA EN LA EDUCACION
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| 650 |
|
7 |
|9 154991
|a MATEMATICAS
|2 LEMB
|v METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 700 |
1 |
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|a Moyano, Carmelo
|e asesor
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|
|a LA
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| 999 |
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|c 146758
|d 146758
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 T_780_770000000000000_G54
|7 0
|8 T
|9 262229
|a 10
|b 10
|c 18
|d 2014-06-05
|o T 780.77 G54
|p 00055044
|r 2014-06-05
|t e.1
|w 2014-06-05
|y TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 T_780_770000000000000_G54
|7 0
|8 T
|9 262230
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2015-07-21
|o T 780.77 G54
|p 00064890
|r 2014-06-05
|t e.2
|w 2015-07-21
|y TS
|x Biblioteca del Campus de Curundu
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