|
|
|
|
| LEADER |
02992nam a2200433 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20151229151127.0 |
| 006 |
a|||||r|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
141006r2014 pn ||||rmn|| 001 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|a T 153.1
|b Sa4
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Samaniego Quintero, Damaris Janeth
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estudio explicativo de la efectividad que tiene un programa de entrenamiento en el uso de las estrategias mnemotécnicas y un programa de entrenamiento en el uso del control de la comprensión, sobre la recuperación de la información
|c / por: Damaris Janeth Samaiego Quintero.
|
| 264 |
|
3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a v, 115 páginas :
|b cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
|
|
|a "Trabajo de Grado para optar por el título de Licenciada en Psicología". - página del título.
|
| 502 |
|
|
|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Psicología, Escuela de Psicología
|d 2014
|
| 505 |
2 |
|
|a Capítulo I "Fundamento de la interacción de las estrategias nemotécnicas, el control de la comprensión y la recuperación de la información" A. Antecedentes B. Aspectos Conceptuales C. Reflexión Teórica Capitulo II Metodología A. Planteamiento del Problema B. Definición del Tipo de Estudio C. Formulación de Hipótesis e Identificación de Variables D. Diseño de Investigación E. Población y Selección de la Muestra F. Instrumento G. Procedimiento de Investigación. Capitulo III Resultados de la investigación A. Estadísticas Descriptivas. B. Estadísticas Inferenciales C. Análisis de los Resultados. Capitulo IV Conclusiones. Capitulo V. Recomendaciones. Referencias Bibliográficas. Apéndice
|
| 650 |
|
7 |
|a APRENDIZAJE
|v METODOS
|2 LEMB
|9 155823
|x
|
| 650 |
|
7 |
|a APTITUD DE APRENDIZAJE
|2 LEMB
|9 154541
|
| 650 |
|
7 |
|a MNEMOTECNIA
|x INVESTIGACIONES
|2 LEMB
|9 166314
|
| 650 |
|
7 |
|a COMPRENSION DE LECTURA
|x ENSEÑANZA
|2 LEMB
|9 155057
|v METODOS
|
| 650 |
|
7 |
|a PROCESO MENTAL DE LA INFORMACION
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
|2 LEMB
|9 157421
|
| 650 |
|
7 |
|a RECUPERACION DE LA INFORMACION
|2 LEMB
|9 169220
|
| 650 |
|
7 |
|a COGNICION
|2 LEMB
|9 154315
|
| 650 |
|
7 |
|a SISTEMAS HOMBRE-MAQUINA
|2 LEMB
|9 169221
|
| 650 |
|
7 |
|a APRENDIZAJE PERCEPTIVO
|2 LEMB
|9 169222
|
| 650 |
|
7 |
|a MEMORIA
|2 LEMB
|9 150893
|
| 650 |
|
7 |
|a EVALUACION EDUCATIVA
|2 LEMB
|9 156792
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
|
| 650 |
|
7 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|2 LEMB
|9 157804
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
|
|
|a MMA
|
| 999 |
|
|
|c 149512
|d 149512
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 T_153_100000000000000_SA4
|7 0
|8 T
|9 266860
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2014-10-06
|e obsequio
|o T 153.1 Sa4
|p 00066419
|r 2014-10-06
|t e.1
|w 2014-10-06
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 T_153_100000000000000_SA4
|7 0
|8 T
|9 266861
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2014-11-13
|e obsequio
|l 1
|o T 153.1 Sa4
|p 00088008
|r 2018-07-26
|s 2018-07-26
|t e.2
|w 2014-11-13
|y TS
|