La práctica de la lectura en la educación premedia en Santiago de Veraguas /

Generalidades de la investigación. Planteamiento del problema. Importancia y justificación del estudio. Objetivos. Cobertura. Limitaciones. Metodología. Marco teórico. Definiciones de lectura. El proceso de la lectura. La lectura y el aprendizaje en la escuela. Para qué leer. Qué leer. La lectura y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Clara, Elvira (autor)
Otros Autores: Petrocelli de Him, Donna A., 1953- (Asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Descripción
Sumario:Generalidades de la investigación. Planteamiento del problema. Importancia y justificación del estudio. Objetivos. Cobertura. Limitaciones. Metodología. Marco teórico. Definiciones de lectura. El proceso de la lectura. La lectura y el aprendizaje en la escuela. Para qué leer. Qué leer. La lectura y la tecnología. Situaciones que afectan la práctica de la lectura. Beneficios de la lectura. Estrategias para promover la lectura y la comprensión lectora. Resultados de la investigación. Escuelas seleccionadas. Resultados. Conclusiones. Recomendaciones. Bibliografía. Anexos.
Notas:Trabajo de graduación presentado como requísito para obtener el título de licenciada en Humanidades con especialización en español
Descripción Física:xii, 67 páginas ; 28 cm.