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| LEADER |
03567nam a22003617a 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
151008s2015 pn ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a T 155.4248
|b Ab8
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Abrego Sánchez, Liz Andrea
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Estudio descriptivo sobre la manisfestación del acoso escolar y la ansiedad en una muestra de estudiantes de VI grado del turno matutino de la escuela pública República Arabe de Egipto
|c / Liz Andrea Abrego Sánchez ; asesor Oris Gisela Rovetto
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 73 páginas :
|b ilustraciones, graficas colores ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|
|a Trabajo de graduación como requísito para obetner el título de Licenciada en Psicología.- en página de título
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| 502 |
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|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Psicología, Escuela de Psicología
|d 2015,
|g Tesis
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| 520 |
3 |
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|a CAPÍTULO I Marco de Referencia. Antecedentes. Manifestación del acoso escolar y la ansiedad A. Reflexión teórica acerca del acoso escolar a) Definición b) Participantes del Acoso Escolar c) Modalidades del Acoso Escolar d) Factores de riesgo e) Fases del acoso escolar f) Consecuencias del acoso escolar B. B. Análisis acerca de la ansiedad a) Definiciones b) Características de la ansiedad c) Áreas de manifestación de la ansiedad en niños d) Fuentes comunes de la ansiedad en niños e) Relación entre el acoso escolar y la ansiedad C. Descripción psicológica de la niñez media D. Breve descripción donde se realizó el estudio CAPÍTULO II Marco Metodológico A. Planteamiento del problema a) Objetivos generales b) Objetivos específicos c) Preguntas de investigación B. B. Tipo de estudio C. Formulación de la hipótesis de investigación a) Identificación de las variables b) Definición conceptual de las variables c) Definición operacional de las variables D. Diseño de investigación E. Población y selección de la muestra a) Definición de la unidad de análisis b) Delimitar la población c) Selección de la muestra F. Instrumentos a) Formulario de recolección de datos 2014 b) Autotest Cisneros c) CMAS-R G. Procedimiento de la investigación CAPÍTULO III Presentación de los resultados A. Características generales de los investigados B. Características del acoso escolar y la ansiedad C. Descripción de los resultados de acuerdo a otras categorías CAPÍTULO IV Análisis de los resultados CAPÍTULO V Conclusiones y recomendaciones A. Conclusiones B. Recomendaciones. Bibliografía.
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| 650 |
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7 |
|a VIOLENCIA
|x ASPECTOS PISCOLOGICOS
|2 LEMB
|9 154349
|
| 650 |
|
7 |
|a VIOLENCIA EN LA EDUCACION
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
|2 LEMB DIG.
|9 161934
|
| 650 |
|
7 |
|a NIÑOS Y VIOLENCIA
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
|2 LEMB DIG.
|9 154694
|
| 650 |
|
7 |
|a ACOSO ESCOLAR
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
|2 LC
|9 162779
|
| 650 |
|
7 |
|a CONDUCTA (PSICOLOGIA)
|2 LEMB
|9 154290
|
| 650 |
|
7 |
|9 157432
|a INFLACION
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
|2 DeCSBIREME
|
| 700 |
1 |
|
|a Rovetto, Oris Gisela
|e asesor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
|
|
|a VDEG
|
| 999 |
|
|
|c 162679
|d 162679
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_155_424800000000000_AB8
|7 0
|8 T
|9 287709
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2015-10-08
|l 3
|o T 155.4248 Ab8
|p 00259473
|r 2024-06-20
|s 2024-06-20
|t e.1
|w 2015-10-08
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_155_424800000000000_AB8
|7 0
|8 T
|9 287710
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2015-11-18
|l 3
|o T 155.4248 Ab8
|p 00261266
|r 2022-10-13
|s 2022-10-13
|t e.2
|w 2015-11-18
|y TS
|