|
|
|
|
| LEADER |
02602nam a22002177a 4500 |
| 008 |
150602b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|a T 510.7
|b M73 CRU Co.
|
| 100 |
|
|
|a Molina Ortega, Tomás Arturo
|9 4436
|
| 245 |
|
|
|a Los métodos de demostración y su aplicación en el desarrollo del plan de estudio de la licenciatura en matemática en el Centro Regional Universitario de Coclé /
|c Tomás Arturo Molina Ortega
|
| 260 |
|
|
|a Penonomé, Panamá:
|b CRU de Coclé,
|c 2007.
|
| 300 |
|
|
|a 134p.:
|b ilus.;
|c 28cm.
|
| 505 |
|
|
|a Considerando la importancia del tratamiento de los teoremas den el aprendizaje de las matemáticas para los futuros Licenciados en matemáticas y basados en las encuestas aplicadas a los alumnos y profesores de la Escuela de Matemáticas del centro Regional Universitario de Coclé, se realiza el siguiente trabajo. Se busca ofrecer a los estudiantes un documento con los fundamentos teóricos de los distintos métodos de demostración que según el plan de estudio y programas de la Licenciatura en Matemáticas deben ser estudiados a lo largo de la carrera. El siguiente trabajo está estructurado en cuatro capítulos. En el primer capítulo se define y se justifica el problema objeto de investigación. Se plantean los objetivos generales y específicos del trabajo. El segundo capítulo contiene los fundamentos teóricos en los que se basa el presente trabajo; así como los conceptos preliminares necesarios para la comprensión adecuada de este documento. En el tercer capítulo se explica cada método de demostración, su esquema operativo y la forma más adecuada de utilizarlo. También se presenta un análisis de los datos que arrojaron las encuestas aplicadas a estudiantes y profesores de la Licenciatura en matemáticas del Centro Regional Universitario de Coclé. El Capítulo cuarto contiene demostraciones de teoremas relacionados con algunas asignaturas de la Licenciatura en matemáticas, las cuales fueron seleccionadas considerando los resultados de las encuestas aplicadas a estudiantes y profesores. Por último se presentan las conclusiones y recomendaciones pertinentes.
|
| 650 |
|
|
|a DEMOSTRACION
|x MATEMATICA
|9 4437
|
| 650 |
|
|
|a MATEMATICA
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|9 4438
|
| 852 |
|
|
|a SIBIUP
|b CRU - Coclé
|j e.1
|t 0512
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TGRA
|
| 945 |
|
|
|a pim
|
| 999 |
|
|
|c 177142
|d 177142
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_510_700000000000000_M73_CRU_
|7 0
|8 T
|9 299379
|a GBT
|b GBT
|c 15
|d 2015-06-02
|e Obsequio
|o T 510.7 M73 CRU Co.
|p GBT15060347
|r 2015-06-02
|t e.1
|w 2015-06-02
|y TS
|