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| LEADER |
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| 001 |
I33614 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 007 |
ta |
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| 020 |
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|a 9682460883
|
| 037 |
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|a 040-2015
|b Librería Universitaria
|c B/. 24.00
|f papel
|
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 041 |
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|a spa
|h eng
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.3
|b H364
|2 21
|q SIBIUP
|
| 100 |
1 |
|
|a Heimlich, Joan E.
|e autor
|9 186438
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Elaboración de mapas semánticos como estrategia de aprendizaje :
|b aplicaciones para el salón de clases
|c / Joan E. Heimlich, Susan D. Pittelman ; traducción Hilda Leticia Domínguez Márquez
|
| 250 |
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|
|a Primera edición ST en español
|
| 264 |
|
4 |
|a México, D.F. ::
|b Editorial Trillas,
|c ©2001
|
| 300 |
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|
|a 82 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 23 cm.
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|
|a Título de esta obra en inglés: Semantic mapping : classroom applications
|
| 500 |
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|a Reimpresión, 2007
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| 500 |
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|a Incluye índice.
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| 505 |
2 |
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|a Cap. 1. Introducción a la elaboración de mapas semánticos. -- Cap. 2. La elaboración de mapas semánticos como una estrategia de enseñanza. -- Cap. 3. Aplicaciones de la elaboración de mapas semánticos en el salón de clases. --Comentario final. --Bibliografía. -- Índice analítico.
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| 650 |
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7 |
|a METODOS DE ESTUDIO
|2 LEMB
|9 152193
|
| 650 |
|
7 |
|a MAPAS COGNOSCITIVOS
|2 LEMB
|9 158435
|
| 650 |
|
7 |
|a VOCABULARIO
|9 163354
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
7 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|9 146992
|x ESQUEMAS
|
| 700 |
1 |
|
|9 186439
|a Pittelman, Susan D.
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|9 186440
|a Domínguez Márquez, Hilda Leticia
|e traductor
|
| 700 |
1 |
|
|9 186441
|a Kainz Alcázar, Rosa Lilly
|e revisor
|
| 942 |
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|
|c BK
|2 ddc
|
| 945 |
|
|
|a NC
|
| 999 |
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|c 188766
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|
| 952 |
|
|
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|1 0
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|
| 952 |
|
|
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|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 CG
|9 299950
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|c 10
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|e compra
|g 12.00
|l 3
|o 371.3 H364
|p 00258891
|r 2019-08-19
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