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| LEADER |
02883nam a22003737a 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 461.6
|b G59
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| 100 |
1 |
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|a González Vásquez, Karoll J.
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estrategias metodológicas para la enseñanza de la acentuación en la educación media del Colegio Secundario La Peña
|c / Karoll J. González ; aseso rDonna A. Petrocelli de Him.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerretoría de Investigación y Postgrado,
|c 2015
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| 300 |
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|a xvii, 116 páginas :
|b ilustraciones, cuadros, gráficas ;
|c 28 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
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|a "Tesis presentada como uno de los requisitos para optar al grado de Maestría en Lingüística aplicada a la enseñanza del Español".
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Humanidades,
|d 2015
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| 520 |
3 |
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|a Esta investigación trata sobre las estrategias metodológicas para la enseñanza de la acentuación, tema que preocupa a los estudiosos del idioma español y a los docentes panameños en especial. Se intentó conocer cómo se enseña este tema en el Colegio Secundario La Peña, ya que incide en el éxito del aprendizaje. También, cuál es el dominio del tema por parte de los estudiantes y los factores que influyen en las deficiencias. Se fundamenta en investigaciones sobre la ortografía en forma general. Incluye: definiciones del acento, su importancia, sus clases, sus reglas generales, estrategias metodológicas, los nuevos enfoques de la enseñanza, etc. La información se obtuvo mediante una encuesta y una prueba escrita a los estudiantes y una encuesta a los docentes. De acuerdo con los resultados, se presenta una propuesta como aporte para contribuir a mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje de este componente ortográfico.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156690
|a ESPAÑOL
|x ENSEÑANZA MEDIA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 147186
|a ESPAÑOL
|x ACENTUACION
|x ENSEÑANZA
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156690
|a ESPAÑOL
|x ACENTUACION
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
| 650 |
|
7 |
|9 146992
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 700 |
1 |
|
|a Petrocelli de Him, Donna A.,
|d 1953-
|e asesor
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/255/10/karoll_gonzalez.pdf
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|a VDEG
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| 999 |
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|c 188914
|d 188914
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_461_600000000000000_G59
|7 0
|8 T
|9 300302
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2016-01-22
|o TM 461.6 G59
|p 00269783
|r 2016-01-22
|t e.1
|w 2016-01-22
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|5 0
|6 TM_461_600000000000000_G59
|7 0
|8 T
|9 301312
|a 38
|b 38
|c 15
|d 2016-02-11
|l 12
|o TM 461.6 G59
|p 00158520
|r 2019-06-04
|s 2019-06-04
|t e.1
|w 2016-02-11
|y TS
|