|
|
|
|
| LEADER |
03478nam a22003857i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20220312184144.0 |
| 006 |
a||||fr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
140924s2015 pn ||||| m||| 00| 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 378.199
|b P27
|
| 100 |
1 |
|
|a Patiño Martínez, Ana Elvira
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a El currículo oculto en la práctica docente y su impacto en el estudiante graduando de la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá :
|b año 2015
|c / Ana Elvira Patiño Martínez ; asesora Gladys Correa de Jaén.
|
| 264 |
|
3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a iv, 132 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
|
|
|a "Tesis presentada como uno de los requisitos para obtener el Grado de Maestría en Curriculum".
|
| 500 |
|
|
|a En: UP-RID
|
| 502 |
|
|
|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación - ICASE. Programa de Maestría en Curriculum,
|d 2015
|
| 520 |
3 |
|
|a Las prácticas de Currículo Oculto suponen que en las universidades realizan más que la transmisión de conocimiento de sus currículums oficiales. El impacto de las prácticas llega a resultar mayor que el del curriculum formal. Así el objetivo de la investigación consiste en analizar las prácticas de Currículo Oculto y sus implicaciones en los estudiantes graduandos de la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá. La metodología consistió en un proceso exploratorio y de enfoque experimental, con un nivel de abstracción aplicado a su temporalización de corte transversal. El instrumento de investigación fue una encuesta aplicada a estudiantes graduandos, cuyos resultados se analizan en función de dos componentes, el primero es una Prueba de Hipótesis a través de un muestreo aleatorio simple, y el segundo, es un modelo de interacción univariado a través del método estadístico de Análisis de la Varianza de dos factores. Los hallazgos principales indican que se rechaza la Ho P ≥ 0.5 de que 50% o menos de los profesores realizan prácticas de Currículo Oculto. Se rechazan las tres Ho de que existe homogeneidad de la interacción de factores y tratamientos. Se concluye que se practican las 4 dimensiones planteadas, pero con mayor frecuencia las dimensiones ideológicas y religiosa. Los estudiantes están de acuerdo con dichas prácticas consideradas que son necesarias para el futuro profesional de la economía, pero desaprueban las prácticas de la dimensión religiosa.
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 150621
|a PLANES DE ESTUDIO UNIVERSITARIO
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156472
|a PLANIFICACION CURRICULAR
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 158302
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 136769
|a ECONOMIA
|x FORMACION PROFESIONAL
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 136769
|a ECONOMIA
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
|x METODOLOGIA
|
| 650 |
|
7 |
|9 157292
|2 LEMB
|a EDUCACION SUPERIOR
|x CURRICULA
|
| 700 |
1 |
|
|a Correa de Jaén, Gladys
|e asesor
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/986/1/ana_patino.pdf
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
|
|
|a NC
|
| 999 |
|
|
|c 190849
|d 190848
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_199000000000000_P27
|7 0
|8 T
|9 304785
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2016-04-01
|e obsequio
|o TM 378.199 P27
|p 00270608
|r 2016-04-01
|t e.1
|w 2016-04-01
|y TS
|